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第14章失重训练

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  次日早晨,晨辉闪耀,明媚和熙!
  两辆大巴缓缓驶进天问城航天员训练中心,停在一栋两层高的楼下。
  从一俩车上走下33个人,他们都是仁东大学宇宙学院探寻地外文明班的学生,沐淳也在其中。
  另一辆车上走下40多人,他们是太空动物学班的学生,沐淳看到蒙莎在人群中。
  一行人陆续走进这栋大楼,大门口进去就是一个大厅,大厅左右两侧有宽大的楼梯通往二楼。
  沐淳一行人来到这里,开始第四次为期7天时间的宇航员身体素质集中训练。
  一行人上到二楼,经过一段走廊,来到一间房门前,抬头看到“血液重新分配训练”的牌子。
  进到房内,便看到门口附近,摆放着四张长沙发;房间比较长,在靠墙处左右两侧一字排开,各安装五张转床,可以同时安排10个人进行血液重新分配训练;中间两侧各放摆着一张长桌子,在桌子上面摆放五台显示屏,每台设备都有一条电缆,连接到对应的一张转床,用来监测学员的血压和心电等情况。
  房间里面有四位工作人员,穿着天蓝色工作服。
  一位工作人员向着他们招招手,大声说道:“同学们,你们也不是第一次参加训练了,其它的我就不讲了,现在开始吧。”
  沐淳一群人,没有预先安排训练顺序,你看看他,他看看你,心里都在想:你先上,还是我先上?
  片刻后,陆续有人找了张转床,提供身份信息后,平躺在转床上。后面又有同学来到床边,帮忙固定好身体。
  沐淳走到最里面的一张转床,站在床旁的一根柱子前,在柱上面安装一块显示屏,面对着显示屏,进行人脸识别,识别后,沐淳的身份信息以及之前转床训练的情况都显示出来,本次训练情况也会自动记录到他的帐号里面。
  沐淳平躺在转床上,后面过来一位同学,帮忙把他的腰部绑牢。
  十张转床上都平躺着人,而且身体都固定好了。
  工作人员开始一一认真检查,检查确认绑牢后,让学员平躺十分钟后,才开动转床。
  转床倾斜-30度,使人头低脚高。转床一会儿向前倾侧,片刻后,又向后倾斜,这样子,来来回回。
  转床的作用就是调节人体的血液重新分配。
  地球由于重力的原因,人体部分的血液都集中在脚部,只有部分血液参加身体循环。
  人进入太空之后,没有了重力,身体的血液将会全部参与血液循环。
  此项训练会刺激航天员的心血管系统,增强他们对血液分布的调节能力,使他们更能适应失重环境,减轻进入太空时头部面部充血、肿胀、鼻塞、头痛等症状。
  在转床上,航天员首先需要平躺大致10~15分钟,然后在3~5秒内将床调到-30度并持续45分钟,之后将床调至水平。
  学校对转床训练考核标准划分为四个档次,第一档为坚持45分钟,第二档为35分钟,第三档为25分钟,第四档为15分钟,四档次分别对应四年中每年的考核标准,也就是说,他们需要坚持到25分钟,才能通过本次考核。
  十五分钟后,有人坚持不了了,喊停,此时他脸色红青,一脸痛苦状。
  十八分钟后又有一人喊停。
  之后,几乎每隔一分钟,就有人叫停。
  二十八分钟后沐淳感觉非常不舒服,头疼痛得利害,心里却给自己鼓励,再坚持一会,想上太空看看就要吃得苦?再坚持会,我一定行的。
  三十二分钟后,沐淳心闷得慌,感觉呼吸不上来,鼻塞脸肿,头非常疼,非常重,仿佛十万斤压在上面。
  慢慢的他忘了疼痛和不舒服,记起了妈妈、爸爸还有妹妹,与他们在一起时的快乐场景,脑袋里闪现一副又一副过往的画面,心里带着深深的依恋和不舍。
  “停,快停,他奶奶的,这小子想把自己向死里整。”突然,一位工作人员爆着粗口大喊道。
  工作人员突然发现沐淳的眼瞳不对劲,开始发散,吓得他马上按停,叫骂起来。
  其它同学没有人坚持到现在,有几个人围在沐淳周边,他们都在看沐淳能够坚持多长时间。此时,他们也被吓了一跳,感觉非常不对劲,担心起来。
  绝多数的学员会在脑袋清醒时,感觉自己坚持不下去了,会喊停。
  而不会像沐淳这样,把自己给催眠了,失去了清醒意识。
  “他怎么啦?”与沐淳关系较好的一位同学问道。
  “这小子,不知怎么了?不行了也不叫停。他现在瞳孔发散,有点危险。”
  “他不会有事吧?”
  “应该不会有事,休息一会就没问题了。”
  沐淳对喊声有所感应,转床又停止下来了,血液不再向头部汇集,意识开始慢慢收笼回来。
  沐淳在转床上平躺着,休息了十多分钟后,意识才清楚过来,被人扶着坐在沙发上休息。
  第二批的训练继续进行。
  沐淳又休息了半个钟,喝了杯开水,来回走动,才感觉舒服点。
  直到全部人训练完毕,沐淳才恢复状态。
  下午训练科目为转椅,用来训练航天员的前庭功能,也就是抗眩晕能力。
  普通人在转动的转椅上,不到1分钟可能就会感到头晕眼花、心脏狂跳,甚至呕吐,而航天员要坚持15分钟才算合格。
  转椅训练就在转床的隔壁房间,转椅房内的布局跟转床的布局差不多,同时可以训练十个人。
  不同之处,转椅之间安装着塑胶隔板,把它们分隔开来。
  沐淳站在一张转椅旁,帮忙辅助和监督。
  沐淳看到十个人坐在转椅上,工作人员检查完之后,就启动了转椅。
  转椅每两秒转一圈,一分钟转30圈,转椅不断的转动,看着眼睛都有点花。
  两分多钟后,有一个人叫道:“啊,好昏啊,昏死我了,昏死我了!”
  三分钟后,还是那个人,哀叫道:“我不行了,不行了,我要吐了,要吐了!”
  话音刚落,终于忍不住了,“噗”,一口污物喷洒而出,随着椅子转动,向四面喷洒,形成一圈水幕,一股异味向四周扩散。
  他的椅子仍然在转动,他预设的时间是4分钟,4分钟后才会停止。
  “噗”,“噗”,“噗”,接着他吐喷不止,胆汁都快吐干了。
  时间到了之后,转椅自动停止,此时的他,还在作呕吐状,可是他胃里早就没东西了,想吐又吐不出来,神色辛苦。
  也许,受到他的影响,有三个也跟着呕吐起来。
  有些人4分钟后停止转动,有些人5分钟后才停,也有一人6分钟后才停。
  他们预设的时间是根据上次训练情况,智能安排的。
  十个人,陆续解开绑带,离开转椅,就见他们个个像打把子一般,双脚颤抖,走路摇晃,精神疲惫,宛如大病一场。
  站在旁边做辅助的同学,赶紧各自把他们挽扶起来,坐到沙发上,然后又去倒了一杯热水,让他们喝。
  沐淳来到一张转椅旁,人脸识别登记后,坐到转椅上,两眼戴上眼罩,将头、脚及双臂固定好。
  转椅启动后,过了一会儿,有点晕花,开始分辨不出方向。
  五分钟后,感到头晕眼花、心脏狂跳,非常想吐。
  六分钟转椅自动停止后,情况加重,脑袋眩晕,极想呕吐,最后还是抑制住了,没吐出来。
  沐淳离开转椅,站起身来,分不清东西南北,看东西影子重叠,走路双脚摇摆,不知道脚轻还是脚重。
  他被人扶着坐到沙发上休息。
  一个小时左右,全部人训练完毕。32个人中有13个人呕吐,没有一个人不眩晕。
  沐淳一群人被请到另一个专门休息的房间去了,以便把转椅训练房间腾空出来,让给别的班来训练。
  又休息了一小时左右,大家的精神才舒缓一些。
  在班主任的带领下,33个人乘坐大巴车回学校。
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