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“你为什么一定要去昆仑山？”潘晓冬拿起了一个馒头说，之后便把馒头塞进自己的嘴里。
“因为，我怀疑双鱼玉佩就在昆仑山。”张煜星说，“为什么早不封锁，晚不封锁，偏偏在双鱼玉佩丢失后才封锁。”
“这说明不了什么，”乐静静说，“其实，早在校长提起罗布泊我就有这种怀疑了。毕竟双鱼玉佩就是在罗布泊找到的。但是，这和你有什么关系？”
“因为，”张煜星说，“龙灵逆党的人已经混进学校了。”
一瞬间，周围的嘈杂声似乎消失了一样。
“你怎么知道？”乐静静说，“你有事情瞒着我们对吗？”
张煜星迫不得已小声地向潘晓冬和乐静静讲述了自己的身世和自己梦到的事情。俩人起初并不相信，认为这是张煜星开的一个玩笑话。但是看到邱江涛和张煜星的神情之后才发现他们俩是认真的。
“这么说，你真是龙吉的外孙？”乐静静以一种吃惊的眼神盯着张煜星说。
张煜星不知道自己刚才到底是不是幻觉，他似乎感觉到乐静静的眼睛闪过一丝类似于找了好久终于找到的喜悦之情。
“这件事你告诉别人了吗？”乐静静问，并且向周围望了望。
餐厅里人来人往，没有人注意他们在说什么。
“除了你们以外，还没有对别人说。”张煜星说。
“那就好，”乐静静说，“这件事绝对不能走漏风声。至于你梦到的事情，你们觉得会不会是巧合呢？”
“也许是巧合吧。”邱江涛说，“煜星不经常坐飞机，显然是累了。”
“我觉得不是。”潘晓冬说，“那个人昨天在飞机上就和张煜星接通思维了，不可能这么巧。还记得我曾经再飞机上说过吗？相同血脉者，意识会在自愿或者无意识的情况下相通。”
“我们这样吧，”乐静静说，“目前双鱼玉佩的线索少的可怜，我们应该再等等看，如果不是巧合的话，应该还会再来几次的，而且我们还没有掌握任何学校的行踪，冒昧行动不太可取，等验证是否巧合，我们再能行动。”
八点的钟声响遍了整个食堂。
“已经快8点了，我们要去上课了。”乐静静说。
开学的第一课是魔文课，主要研究古代字迹以及咒语符号的表达方式，发音和编写，这件看似简单的事情实际上比较困难。
魔文课的老师是周磬侦老师，她同时也是四班的班主任。
“大家好，”周磬侦老师说。“今年我是你们的班主任，我将要和你们一起度过三年的时间。
“在这三年里，我希望你们能遵守规矩，为我们班争得荣誉，我不希望那些破坏形象的人会是我的班里。倘若我发现谁违反了规定，他将会受到严厉的惩罚。
“好了，现在开始上课。请把课本翻到第2页。我们今天讲下咒语的基本表达符号以及念法，请同学们做好相应的笔记并且跟着我念。”
张煜星看着课本上那一堆他不认识的符号，跟着老师一块念并且注明了音标并用羽毛笔记录了下来，这让他产生了一种学习英语的恐怖感觉。
邱江涛一脸茫然地盯着老师，跟着老师的发音变得越来越小了，潘晓冬边看老师变做笔记，似乎觉得自己有点跟不上了，而乐静静则是头也不抬地写着，直到下课。
“谁在说话？”在快要下课的时候，响起了两个人的说话声，周磬侦老师说，“站起来。”
后面有两个人站了起来，一个高大结实，一个矮又胖。
“宋小生，”周磬侦老师对着那位高大结实的人说，“看起来你觉得自己的能力已经达到顶峰了对吗？可以不用学了·？还有你，张泽。”
两人露出了心虚的表情，并且头一直低着。
“我们继续再讲我们的这个符号的念法和作用，”周磬侦继续了刚才的话题，两人一直站着。
红星魔法学校虽然没有皮皮鬼，幽灵之类的东西，但也非常不错。只不过对于张煜星来说，教魔文课的班主任周磬侦老师让他感觉她是一个非常严肃的老师，相比魔咒课的老师就不是这么如此了。
“作为一个魔法师必备的知识，必须知道魔咒的演变和运用，”魔咒课的李博老师说，“下一节课请把你们的魔杖带上，往后的课上都是实践了。”
之后，李博老师以幽默风趣的方式开始讲起了魔咒的来源，魔咒来源于古代魔法神祗的创造，又如何经过历史的不断改变和淘汰而遗留下来了，这让张煜星第一次以全新的视角来看待他认识的这个世界的。
而静法课则是张煜星感到的最神奇的一门课，姜铁鹰老师的第一堂课给每一个人发了一块木制方块和一把直尺，要求在下课前用自己的意念将木块推动五厘米。
“静法学是研究并且提高诸位超能力或者用意念去施咒的课程，”姜铁鹰老师说，“你们既然被录取了，就说明你们超能力的资质都不会很差，所以我今天要求你们用自己的意念移动你们桌子上的方块前进五厘米，这是最基础的一项练习，如果你们课上没有练成，我会记录下来当作那个人今天的作业。现在开始吧。"
所有人都开始尝试用意念移动这个方块，有人甚至摆了一个造型，而张煜星盯着他桌子上的木块，不到一会功夫，方块飞出了桌子。
“你叫什么名字来着，”姜铁鹰老师问张煜星。张煜星说出了自己的名字，“张煜星同学，你的天赋非常不错，但是目前学习心态可不太乐观，请集中注意力再来一次给我瞧瞧。”
张煜星此刻注重精力，成功将木块推动了五厘米。
“不错，这才像话嘛。”姜铁鹰老师说，“再试试推动十厘米或者更高的距离。”
下课后，全班一半以上的人都没能用意念将木块移动三厘米，潘晓冬费了很长时间才把木块推动了四厘米，而邱江涛纹丝未动，乐静静则是用意念将方块的一条棱角翘了起来，可惜没多久方块回到了原位。
”比我预想的要好的多，我还以为你们班会有一半以上的人纹丝未动呢。“姜铁鹰老师漫不经心说，”既然这样地话，你们这周的作业暂时都免了吧。“
教室里当场响起了同学们的欢呼声。
驯兽课由于这个学期不能实践，因此赵彬彬老师的第一堂课讲了魔法动物和神奇动物的区别。
“在我总结之前，谁能先总结一下魔法动物和神奇动物的区别。”
乐静静第一个举起了右手。
“乐静静同学，请说。”赵彬彬老师说。
“关于魔法动物和神奇动物的区别，”乐静静说，“第一，魔法动物可以施展一些奇特的魔法，而神奇动物不行，第二，魔法动物长得和普通的生物区别很大，而神奇动物样貌却和普通动物没什么区别，第三，魔法动物无法用人类语言来交流，而神奇动物通晓世界所有人类的语言。”
“总结的非常精彩，”赵彬彬老师说，“乐静静平时成绩加五分。”
赵彬彬老师继续讲述了魔法动物和神奇动物之前的联系以及他们被发现的历史。大部分同学们目不转睛地盯着赵彬彬老师，片刻不离。而下课后，班上几乎一半以上的人蜂拥而至，他们手上各自拿着一支羽毛笔和一张纸，都想第一个得到她的签名。
“都排着队，”赵彬彬说，“一个一个来，想要签名的每人有份。”
直到下一节上课铃声快要响的时候，同学们才离开了赵彬彬老师的教室。
至于体育课，一直讲体育的起源和发展，整的像是在读报告一样。相比之下，魔法史课虽然也很枯燥，但是更生动一些。
而黑魔法防御课的李光蕊老师的第一堂课讲了一些关于外面目前发生过的危险事件。这让张煜星和邱江涛大大地了解到魔法界的情况。
而最让人觉得不按套路出牌的，莫过于魔药课。
张煜星拿着坩埚率先到达教室的时候，却发现老师已经站在讲台上了。
“早上好诸位，”丁林恭老师讲，“我是你们今年的魔药课老师，我叫丁林恭，在我的课上你们可以大胆发言，但只允许讨论课堂的话题。
“你们都把坩埚带来了，那就把它们放在三脚架上，我们第一节要做的一件事是——熬制一种你们认为最拿手的药剂，允许参阅书籍。”
草药的气息弥漫在整个教室里，丁林恭老师则上下走动，查看他们所制作的药剂，但是却不发出任何意见，也没有教任何一位同学到底怎么做。
“现在请把你们的试剂交上来。”当下课铃响起时候，丁林恭说，“没有做完的也没有关系，交上来吧，我这一堂课布置的内容只是想试验一下你们对于魔药的基础功底，不会记录你们的成绩。”
“我刚才还差一步就成功了，你呢？”下课后，邱江涛问张煜星。
就在这时候。赵彬彬老师提着一篮水果走到了教室里。
“这是给你的......”赵彬彬老师羞答答地说，眼睛也不看着丁林恭，一篮水果放在了讲台上。篮子里的水果各式各样，并且散发着香味。周围的同学异口同声地发出了“哇”的叫声。
“你真是太客气了。”丁林恭老师说，眼睛里散发着一阵光芒，“其实不必送我这么多，我吃不完的。”
“没关系，”赵彬彬老师说，“用魔法保存下就行了。”
不久，赵彬彬老师依旧被同学们围的水泄不通地要签名。人散后，教室里就剩下她和丁林恭老师。