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每个人的人生都是特别的，都有自己独特的一面。而我，我相信!我每天都在过着不一样的自己，甚至，有时侯我都在感到迷茫，有时我在问我自己“”，有没有可以有一条属于我自己的独特之路。让我沿着这条独特之路到达我的梦想之门，答案是：肯定有的，一定有这条路，只不过需要我去探索罢了!
在迷惘的生活中。我想像一个优秀点的高中生一样，有理想、有道德、有目标，奋发向上。可是身边有一群平时打游戏，上课睡觉，下课打闹的同学、舍友，那我就融入他们吧!从前不是有这样一句名言吗？“你如果战胜不了自己的敌人，就适着融入他们。”可我相信那不是真实的我。我本身是一个文科生，但是我的目标却是理科性的农业大学。我的家乡是地地道道的农村，也许是穷怕了，就在呼市所管理的武川县。从小就有那么一个很普通的目标，就是希望能靠我来将家富起来，可是到最后我的能力越显的渺小，可是每当我看到电视中那些困难的农民子弟上好大学，去大城市，为自己光，为家乡争光。
我家是个收废品的，有人赞赏有人厌恶，可是我觉得这样的工作没什么不好的，只不过家里就连吃饭都成了一个问题，“你们能否想见？在个时段，我是又想一心钻到高三的复习中，但家里又是没有什么经济来源，又不能专心在学习中，还得为家着想看能帮什么。能做的是靠我这一学习上的能文字性能，真说要帮家里分担困难，谈何容易。首先是没有可行的渠道，其次是没有处在高中的我能做的。你们能想到吗？只在思想上焦灼，却无法付出行动，这其中的苦，真可以说是用语言是无法表达的!”而我就生活在这复杂思想里。母亲在我四岁就走了！去哪了？我不知道。我与父亲可以说是相依为伴。
在班里，像我这样的学生并不多，但我觉得他们的生活还是要比我好得多。我们的数学老师是信佛的，经常在课上讲关于佛育人的故事；地理老师是我们的班主任，却对班集不理不采，就像是怕担责任；历史老师什么话都往出说，对哪个老师都有看法；语文老师每次讲课都看课本，边看边念，还有会出错的时候；唯一觉得好的是政治老师，有自己的看法，有自己的讲课方法，无论是与学生搞好关系，还是上课，都是一流的；英语老师，语速很快也很流利，对于我事来说，这恰好提供了学习的积性。
我学习的环境，有好有坏，有满意之处也有不满意的。可我们也是应该看重好的，如果你也有我这样的环境那希望你能尽早找到自己的路，哪怕是一个人走，但要正确，那么就‘走自己的路，让别人说去吧！’
因此，“无论你的生活给你怎样的生活环境，希望你一定要坚持到底，对自己正确的路坚持走下去。努力改变自己困难的生活。”这话我也经常对自己说。