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为什读书？
为什我们要读书？读书是为了什？
我们从学校学的识，出会能用吗？
一
读书是为了懂得。
过读书，让我们什可以，什不可以。
比如，《三字经》里面有一句话叫玉不琢，不成。人不学，不义。
是：玉不经过精心的打磨，就不能成为精美的，人如不经过学习，就不会晓礼仪，就不能成才。
如我们不学习，我们就不会。什是仁？什是德？什是敬业？什是诚信？什是孝？
如我们不学习，我们就不识字，就不白，这个字的是什？怎用？怎句？
当我们了什是德的时候，我们就不会不德的。为我们的心中有了个底线，当的时候，的心里的声音就会告诉，这是在德的范围之的，我们不能。
这是读书的一个处。
当我们不什是德的时候，我们就可能会这了，为我们不懂，所以就可能会触犯。自己心里的个声音也不，所以他不会劝。
这是无的坏处。
二
读书让我们了大千界。
高尔曾经说过，书是人类进步的阶梯。这句话说的非对，一个人要进步，要努力的学习。才能自己的不足，自己的缺陷。
宋的苏轼，从小就刻苦学习。年轻的时候自满，以为自己已经：才高八斗，学富车了。便在书房的门上贴了一副对联：识遍下字，读尽人间书。
几之后，一老人登门拜访。拿着一书苏轼请教，苏轼打开一，是一古书。不要说自己从没有读过，就连里边的字，也有许多不认识的，他不得不面红耳赤的低下了头。
后来苏轼便对联改了，：发愤识遍下字，立读尽人间书。从之后他便更认真刻苦的读书了，后才成为个我们熟的苏轼。
我曾经过白说，作是白岩松生，里面有这一句话是：“我们读书是在读什？读鲁迅，周作人，还是傅雷、梅里美？实不是。我们读所有的书，终的目的是读到自己。”
实我们在多书的时候，会自己带入到故节里面。会随着主人的喜怒而变，人有一生，是书却是多的。我们过读书，就像是经历了轮一样。
伦凯勒的《假如给我三》，告诉我们：要热爱生，珍惜生。完这书，我觉得是一个英雄，尽失了，依微笑面对，过读书了这个界，用爱这个界，心里充满希望。
孔子的《论语》，告诉我们：“什是仁，什是孝，怎样一个人。”
金庸生的武侠小说告诉我们：“什是侠。”
三
读书的作用。
可能有人认为读了书，出会之后没有什作用，是不一定。
一个人过学习了医学识，就成为了一个医生。救死扶伤，难这没有作用吗？这不是作用吗？
一个人过学习识，成为一个老师。传授业惑，难没有发挥的作用吗？
王安石写过一篇文章叫《伤仲永》，仲永一个神童，5岁会写诗，是，后来没有继续学习，后变成了一个普人。
我们在登泰山的时候，见风景。有文的人就会说：“一当凌绝顶，一览众山小。”
没有文的人会说高啊，漂亮啊。
这也是一种对比，能够突出一个人的识。。
实有父母，名字的时候，也会翻开书一下，给孩子一个一点的名字，一个有内涵的名字。
比如《诗经》和《楚辞》，比如金庸生的《龙八部》里的木婉清，就出自《诗经-国风-郑风》。