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（“给一。”）方和说，虽方和辣条是垃圾食，他还吃，（“额......吧。”）方启有点不高兴的说，毕竟辣条太吃了，（“的确吃。”）方和刚说出这句话，就“轰！”的一声，方和的话音刚落，面一声惊雷就落下来了，（“哎呀！”）方启大叫（“刚才什到落下来啦？！”）（“额——不。可能是的幻觉吧。”）方和说，人多见。
来到学校，他怒气冲冲的问统（“刚才是怎？”），统说（“吃了辣条，是垃圾食，对身不，所以我醒一下。”）（“是恐吓！”）（“方我完成醒的务。”）（“哎服了有。”）
育课，操场上，方和买了包辣条，刚吃了一，雷就劈了下来，（“一三会，还有两，再吃一。”）“轰！”雷劈到了方和的身上。（“方和雷劈到了！”）（“来他雷劈死了，他的脸抽搐了。”）（“晴，怎会劈雷啊。”）（“叫多读书，没听说过晴霹雳了吗。”）.....方和迷迷糊糊的问统（“怎？”）（“早上用了一，现在又用了两，在就用完了。”）......（昏迷中）
几小时后，下午1:00，方和迷迷糊糊的从医院的床上坐来，恢复了一会，方和清醒了，发现方启趴在在自己的床边睡觉，（“我怎在医院？”）方和（“哦！对了！我统劈了。”）方启发现哥醒了，哭着说（“哥！我以为再也见不到了！呜呜呜。”）（“我不是没吗。”）......
家的上，方和的脑中一阵喧哗，（“飞！”）（“炸弹！”）（“不如我大！王炸！”）（“嗯嗯嗯？怎。”）（“等一下等一下。我和死神镰刀和终极战斗仪斗地主呢。”）（“们还会斗地主？”）（“从脑子里的记忆中到的。”）（“额——（拉长音），以后不许玩了。”）（“吧，玩完后一。”）......
到家，他妈妈对他说（“小方啊，学校要休息几”），方和他妈刚走出房门就小声抱怨（“真不老爷为什要我的宝贝儿子要遭这个罪。”）......
几后......
方和坐在教室里，老师在讲台上说（“同学们！，后，教育局的人来视察，我抄了几个问，来问问大家：老师有没有霸占育课？”），同学们诚实答（“有！”）（“愚蠢！要答没有！学生犯错误老师会怎办。”），同学们依诚实答（“打他，狠狠地打，让他抄作文。”）（“不对！要说老师会给他讲。”），听到这，方和小声嘟囔（“来会主义核心价值观嘴上说得，却是小和尚念经——有口无心。”）......
下课后，方和目不转睛的着会主义核心价值观中诚信一条，心里碎碎念着什。突统说（“老师叫们撒谎确实不，他们占们的课，是让们有个，是这违背了老毛头（***）的思，他无论读书有多刻苦，多会出来锻炼锻炼。”），听到统的话，方和心头一颤，问（“我在这说谎，不会劈我吧。”）（“是一定会的，是可以嘴动不发出声音。”）。
晚上学，如吉说（“今老师告诉我们教育局的人来，告诉了我们一问，说‘如教育局的人问这问，就按我说的答案说......’，我万万没到，老师他竟要我们说谎，们老师是不是这说的？”），方和说（“差不多。”）。
方和写完作业，来到园锻炼，锻炼完坐在园的椅子上休息，上的太阳已经消失，留下黑黑的空，而晋界还在家里苦苦的思考着一数学。就在这时，一个须发皆白的老头，背着手，在园里散步，见方和这晚还不家，就问（“小孩，怎这晚还不家？”），方和答（“老师作业太多，要不是我写得快，现在我还在写呢。”）（“哦，不，有教育局的人来调查？”）（“，老师告诉我们了，还抄了一问，说，问是教育局的人会问的。”）（“要什呀？”）老头故作奇地问，方和如实答（“中午有没有作业？我们说有，老是却对我们说‘不对，要说没有。’......”）（“哦。”），方和和老头聊了一会就家了。
当二，方和走进教室，一会儿，方和的老师进来说（“同学们，安静一下，这就是教育局局长，地亲自来我们学校视察，这是我们学校，也是我们班的荣誉，我们热烈鼓掌！”），教室里瞬间爆发出雷鸣般的掌声，方和抬书的头，手刚拍了一下，就愣住了。