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昨天说了我关于躺平的一些观点，天继续。
必我的读都是年轻人，甚至是高中生，还没有到养家庭的年纪吧？所以天聊点励的，因为我也是年轻人，我们面临着同样的烦恼，说是相似的烦恼。
我不当了父亲的人是样的心态，又是样的，面临着样的烦恼，我能尽自己的力过自己的处境我这个年纪，和他们那个年纪的烦恼，这一篇也是于写的，我没有文，长篇大论写不来，能写写自己的实法了。
这是这本书唯一的闪点，实。
我记住过一句话，有永远躺在泥坑中的人，不会掉进坑里。
我不这句话是不是人们所认为的毒鸡汤，是对于我自己来说，这是实的写照，读书就像过日子一样，个人的日子都是不一样的，读到一句话，个人的理也是不一样的。
这点我希望们能铭记在心，也就是不能读死书，读书的时候，将书中的理套在自己身上去考，若是不到这一点，其实读书和不读书没两样。
同样一个句子，可能两个人领悟的全不一样，就像同一颗太阳，有人喜欢，有人讨厌一样。
将书中的理用在自己身上，结合自己的处境去考，若是觉得有理，不妨去尝试变一番，这个变的过就是我们成长的过，这里的成长，的是心灵的成长。
成长的过定然是痛苦的，身体累，也累，这是无法避免的。我曾经不理一句话，大概是这说的，“感谢一个伤害过的人，他们让成长。”
这句话好混蛋啊，话的一定不是这样，就像“以德报怨”一样，后面还有一句“何以报德？”，有些不学无术的三学将这种一半的话语传授给大众，误人子弟，社会出现那多替他人谅的“大度”的佛陀，这些人功不可没。
书要学会考，考书中的理是不是符合人性，这是一要义，就像制定政策一样，目的一定是好的方面。
“感谢一个伤害过的人，他们让成长。”这句话太过愚蠢，假设老王无缘无故了一巴掌，要感激他吗？不能吧，我们会，这人为会我？不行，劳资越越气，我要来。
又假如，因为大声喧闹，老王了一巴掌，脸都肿了，要感激他吗？不要，恨不得杀了他，大声喧哗他若是听不惯，语言阻止就好了，听不听以后说，是人我们谁都不了。
，这句话连用在人这小事上都讲不，不符合人性，若是有读的认为自己无所谓的话，请离开，走之前请记住，人的尊严就体现在这种小事上，还有父母，可能还有孩子，虽然的是，疼的也是，是没有资格替他们谅。
这句话还有的版本，是它始的版本应该是这样，“感谢遇到的一个苦难，这些苦难让成长。至于成这些苦难的人，恨死他们都可以。”
苦难已然发生，伤害已经成，在处理伤势之后，记得报仇，就像孔圣人说的，“以德报怨，何以报德？”契合。
小到个人，大到国家，皆是理。们见过一个盛的国家会大度的谅冒犯自己国家的小国吗？没有吧，古往来，一个都没有。
不诸了不了马克主义哲学，辩地待问，事物有好的一面，必然有不好的一面，苦难也是如，所以，哲学上是不存在的，现实生中也是不存在的，能存在于我们的臆中。
所以，不要主义，不要太过苛，追一个不存在的东，怎可能不痛苦？
书上的理是书上的，不是自己的，需要自己独立考。
人人都是固执的，所谓不撞墙不头，撞了可能也不会头，就像我之前写的一样，我们不可能的感动人，能感动自己，我们也不能的说服他人，那些似说服的人，是处于胁迫，是自己说服了自己。
至于苦难为何让人成长，必个人都有答案，就不说了。
扯得太远了，到这句话，有永远躺在泥坑中的人，不会掉进坑里。
现在对这句有不一样的理吗？可能有，可能没有。是不妨试着联到自己，认为自己处在泥坑中吗？若是对生不满，还有太多的烦扰天萦绕在脑，那定然是在泥坑里。
若是对生满，平也没有烦恼，那恭喜，的厉害，羡慕ing。
泥坑有大有小，有深有浅，个人的生都是泥坑，个人，所有人都有烦恼，无一外。（可能是我太浅薄，是现社会，所有人都有烦恼。必连家静无为的老子，也会有烦恼的。）。
认识到自己处在泥坑中，有挣脱泥坑进入的泥坑的底气和动力，可能那个的泥坑我们依旧不深浅，不大小，是我们可以肯定的是，跳出现在的泥坑后，的泥坑大概率会比现在的泥坑浅一点。
所以，试着蹦跶一下，闲着也是闲着，与其躺着不动，不如翻一个身，偶尔跳两下。