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“叮铃铃”上课铃打响了，班级里走来一位中年人，看年龄有４０岁左右，他走上讲台，拿起一只粉笔敲敲讲桌说：“大家好，我是你们的数学老师，我叫王一名，同时也是你们的班主任，希望在高中三年里能和大家和睦相处。”简单的介绍后，王老师便给大家讲一些有关数学的故事，在讲到数学界７大难题时，不由的顿了一下，然后意味深长的说：“这七个难题是我们数学界的巅峰，希望大家努力学习，在巅峰上扎下自己的记号。”“哇，老师，谁要是能解决其中一二不是一辈子不愁了？”“当然，不过这可不是说说而已，很难的。”我看到一边的安吉尔也翻开书看着７大数学难题，玉手支这小脑袋，小嘴里嘟囔着：“看都看不懂，解决神马？”我则一脸无奈，这么简单的问题也称得上数学界的７大难题，那宇宙的复杂变化又算什么。于是我开始取出几张稿纸，准备解决第一题，庞加莱猜想，这是一个几何问题，于是我在纸上画出了图解，并给出了两种解决方案，以及猜想的衍生问题。
安吉尔见我在写着什么于是将小脑袋凑过来好奇的问：“千羽，算什么呢？这么认真。”“这个啊，庞加莱猜想，很简单的就像这样……懂了吗？”“啊，这样啊，还是有些不太明白，不过你好厉害哦，这可是７大难题之一啊，就被你这么容易做出来了。”“后面一排的两个同学你们在讨论什么？”王老师发现我们再说话，安吉尔激动的说：“老师，他刚刚解决了庞加莱猜想！”“哈哈哈，笑死了。”“就他，还解决庞加莱猜想，呢怕是母猪也能上树了。笑死了”台下听到安吉尔一番话都是哄堂大笑。而王老师走过来对我说：“同学，让我看看，我不相信。”王一名脸上有着期待和一丝不信，但当他接过稿纸后的五分钟：“这，真的是你一个人做出来的？不可思议，天才！”老师的脸上布满了难以置信的震惊和一丝狂喜之色“啊哈哈，老师为了不打击他的自信心还在装模做样的看，一个臭小子而已，以为自己和校花坐在一起就了不起了，真是可笑”“就是”教室里依旧是议论纷纷，夹杂着嘲笑。“你，这位同学，请你到黑板上把这个猜想证明给大家讲一遍，你叫什么名字，回头到我办公室来，把论文赶出来，我在这里录像，到时候直接申请诺贝尔数学特等奖，快去”王一名满脸的欣喜欲狂，没想到班里竟然有这样一位天才，安安则是一脸娇笑，暗自骄傲，自己真是越来越喜欢他了呢，然后小脸一红。“老师，没有这个必要吧，就一个数学题而已，用不着申请什么奖”“唉你是不是故意气人，这么一个千禧数学难题到你这里反而一文不值，快去给大家讲，对了要尽快申请专利保护，安静，恭喜我们班的千羽同学解决了一个数学难题，现在由他为大家讲解这个题目”顿时教室鸦雀无声，大家有的只是震惊，我就这样在大家的注视下走上讲台拿起粉笔，将图画在黑板上，细心的为大家讲解，由于引入了几个新概念，所以花了将近２节课才讲完，台下的学霸们头也不抬的做笔记，不敢放过每一个细节。讲完后，台下掌声雷动，包括老师在内所有人都为之震惊。