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改建的工程也没有想象中的这么复杂，只要点开改建的那个按钮，把所需要的人物拉进去，所有的材料放到指定的仓库内，学校建筑的改造就会自动开始。
每天到了工作时间。工匠们以及各位魔法师，还有炼金术士，就会不自觉的为学校进行改造，他们同样会获得改造的技能，但是这些技能只是临时赋予他们的，仅仅只有在为巴顿魔法学校改造的时候可以使用。
当他们离开后就会像忘掉就像是服用过遗忘魔药一样，不过这在外人看来并不会看出什么端倪。
据系统的解释，这是一种模糊化的手段。
只要是系统出品，一切在所有人的眼里都是合情合理的，虽然这样的解释有些牵强，但是系统都出现了，出现这么牵强的解释也是很正常的。
把需要的东西准备好啊，改建就开始了，冥想室从二级开始后作用就大大提高，原本仅仅能提供提高百分之十的冥想效果。
等冥想室升级到3级，可以提升百分之二十的效果，和麦克斯想象中的一样。
每升级一次效果就增加一倍，看来自己有必要先把这个冥想是提升到三级甚至四级，不过也不知道三级需要的材料会不会又像之前一样翻上好几倍。
毕竟学校内的建筑从一级升级到二级，仅仅需要十点，但是二级升级到三级就要一百点，所需要的建筑点可是增加了十倍。
如果从三级升级到四级需要的同样是十倍，那么所需的材料将会是一个天文数字，但是效果却不会过分明显。
毕竟从二十的冥想效果和提高百分之四十的冥想效果，麦克斯并不知道这两者的差异究竟有多大，他可不敢无缘无故给魔法部那边打包票，还是稳妥一点比较好。
安排好了改建，麦克斯也举办了第一次的全校讲话，毕竟现在可是多了十位老师以及七十位的高级班学生。
当然这次演讲的主要内容也是对于高级班的，因为遗迹竞赛的人并不包括一二阶的学生，这些渣渣甚至连参赛的资格都没有。
麦克斯看着一百名英姿飒爽的孩子，深吸了口气开口说道，
“非常高兴，今天能在这里见到大家，特别是新来的七十位同学。”
“这七十位同学是魔法部特地挑选出来的，每个学校最优秀的学生。”
“我们巴顿魔法学院，也很荣幸成为了魔法部的指定培训学院。”
“可能你们很多人都已经知道，在不久后的将来，在你们之中会抽选出一定人数进行一次生死比赛。”
“这次比赛已经通知了你们的父母，这次的比赛是不是强制性的。”
“当然这次比赛只会在你们中最强的人中选择，如果你们不愿意也是可以拒绝。”
“这边并不强求任何人参加比赛，即便是你们中最强的。”
“因为比赛中可能会出现死亡，不是可能，而是绝对会出现死亡。”
“只是死亡数量有多少，我不敢保证。”
“但是比赛后。，无论成功还是失败，每个人都能获得一百万维纳尔作为赛后的奖励。”
“当然胜出的选手，将会得到更多你们不敢想象的奖品，其中甚至还包括空间戒指。”
听到前面麦克斯说，在这个什么不知名的比赛中可能会出现死亡，所有人心中都是一惊。
这个比赛既然是自愿选择，他们这些天之骄子，又怎么可能会选择参与危及生命的活动。
但是听到麦克斯后面的讲述，居然每个人都能获得一百万维纳尔的时候，学生们就出现了分歧。
贵族，可能还不以为然，但是巴顿魔法学校原本的三十名高级班的学生却已经十分心动。
对于他们来说一百万维纳尔这可是一笔巨款，他们这些人大多都出生于普通的农场主家庭，或是普通的小商人家庭。
一百万对他们家族来说已经是一笔巨款了，够很多人奢侈的生活好久。
更不要说后面可能还有其他奖励，而贵族的子弟却不一样，一个个面面相觑，空间戒指是什么，他们当然知道。
那可是一些大家族的族长都已经开始佩戴上的东西，那可是价值上千万的物品。
这到底是一个怎样的比赛？居然可以用价值上千万的物品作为奖励，这简直太不可思议了。，
终于台下有人忍不住开口问道
“麦克斯校长，你现在说的这番话是真的吗？”
麦克斯没有迟疑，点点头、
“当然是真的，而且这个比赛不是维鲁斯帝国一个国家承办的，而是几个国家一起举行的，所以他的奖励会比较丰厚，而你们面对的也是其他国家的选手，所以才会出现死亡的情况。
当然只要你们实力足够强大，那必然死的就肯定是其他国家的人。
我也可以肯定的告诉你们，在几个月之前我们巴顿魔法学校的高级班学生只是一群普通的学生，之所以能获得如此大的成就。
完全就是因为我们学校有着得天独厚的校园设施以及我精心设计的培育方案，大家只要在我手下认真学习。
在每位老师的课堂中认真听课，大家都能在这个严酷的比赛中存活下来。
当然我这里再次声明一次，这个比赛并不强制任何人参与。但是只要参与了，收获必然十分丰富。
好了，我也并喜欢喜欢长篇大论。
今天的讲话就到这里，另外在三十天后也就是一个月后，我们将会举行第一次的课外实践活动。
这个课外实践活动将会在每一个月举行2次，希望参加的可以自行进行报名，不希望参加的，也可以自己留在学校学习冥想训练。
当然我这边也可以老实的告诉你们，我们巴顿学院的学生之所以能进步这么迅速，实战能力这么强，很大程度就是因为经常参与课外实践活动，所以如果你们是有意愿参加几个月后的多国联合比赛那么我是非常建议你们参与进来，共同学习和进步。
好了，这次的会议正式结束，所有老师带着各自班级的学生回到班级进行学习解散。
一百名学生被分为了十个班级，可以说都算是小班制了，毕竟以前的班级是三十人一个班，现在变成十个人，一个班足足少了三分之一。
这样子老师的教学压力就会少了很多，同样能更多的兼顾到不同学生的学习进度。