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破坏与帮助

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  奶奶在家院子里种了一些菜。
  孩子没就去地里踩,气的奶奶不行,说了也不听。
  越生气,越去踩两下子。经这样。
  这是怎,我陷入了深。
  奶奶在种菜时没有让孩子参于进来,不会也不愿孩子,来个一起种菜的快乐,能到这些,孩子长大后才会爱菜地,护它,因为这里有与奶奶一起劳动成长的快乐。
  奶奶在种菜时,讨厌孩子进到菜地,因为这样不于专心种菜,捣乱。让孩子参于进来,也不了,不按的法干,所以进来就嚷,嫌碍,烦,让孩子在菜园外边玩。
  孩子大点了就恨菜园,不喜欢,因为孩子觉察到奶奶爱菜胜过爱孩子,就会践踏菜地,以为乐,也是争宠爱。
  不让孩子参于进来,他就可能搞破坏。让孩子参于进来,没有耐心脾气不好,不能忍一开始不好,不能在以孩子自我为主的前下育导,就不了,可能捣乱,不按大人的法干。
  让孩子参于进来,一起种菜,让菜长的好,吃到自己种的菜。这样奶奶,孩子,菜就熔为一体了,种好菜,吃好菜,有一个同目标就不会有破坏与捣乱了,就会帮助了。
  而到熔为一体,有同目标,却不是个人都能到的。
  当到一个大人,带着孩子一起快乐种菜时,这个人应该是一个懂理,懂育,懂孩子心的人。
  
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