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傍晚，踩霞路。
“小若，啦，饿吧，快哦。”厨房翻江倒海林风。
刚踏门。木仙焱仙便倒一大碗水放桌，端坐桌。帮若风林风倒一碗。午，做，喝少。若风大概里习俗吧。
“吃吧。”若风狼吞虎咽，林风摸八字胡十分满意。若风挑食。而木仙焱仙则吃小心翼翼，林风吃谨慎。
突，若风脸扭曲，抓桌碗，大口更大口喝。祖孙面改色，筷子更认真。
原，林风厨艺，木仙、焱仙爸爸云游四海，丢老休息几林风。林风用使用魔法手杀杀鱼、洗洗菜。而其实林风厨艺错，分清糖盐，而且糖盐常常集结一，太甜就太咸。
吃完饭，焱仙木仙清洗碗筷，及被暴风侵袭厨房。若风跟，按碗放哪里，筷子放哪里。若风当客人而人。
“焱仙，再捣乱，就擦灶具！”焱仙用水清洗厨房，反而玩水，而且擦方又弄湿，木仙气结。
焱仙嘻嘻哈哈，次注意，小心水溅木仙，“用清厨房。”木仙冷。“嘛，劳万岁。”焱仙。
木仙默默做若风，心里叹道：小若啊。
“若风，教堂玩吧。”焱仙拉若风手，木仙拉另一手。“爷爷，。”走乡间小路，呼吸泥土花儿芬芳，若风紧紧手，突焱仙手真温暖，木仙手真冰冷，分清哪更让人舒服。
教堂北极星城大，哥特式建筑，恢弘而肃穆。
一群小孩围一身圣服人。
“神父，神父，今？”
“神父，昨画神父，送。”
“神父，今做，帮擦桌子。”
“神父，......”
一群小孩叽叽喳喳，神父面带光笑容，接小孩画身子小大画，手轻抚身旁小孩。
神父用磁性而温暖音：“今，，玩游戏。玩当“神父”游戏怎？”
“当神父！”
“当神父！”
小孩子欢腾。
“道怎当神父吗？”
“道，神父帮助弱小人人。”
“道，神父教东西。”
“道，神父讲故。”
“......”
“。今，当自己心神父。晚七钟，九分享当神父历，？”
“。”小孩子四散。
焱仙最神父：“神父，今帅。”完神父摇失笑带木仙若风散。
当教堂顶端响九整钟敲响，小孩子陆续聚拢。
“神父，一直顽皮，常揍，刚刚，‘日神月神原谅’。”
“神父，刚刚鼓勇气爸爸，‘酗酒，戒掉健康酗酒行。愿日神月神庇佑此健康’。”
“神父......”
轮木仙口，木仙心：“神父，刚刚小若神父一，利索爬树，将掉麻雀送巢里。”神父孩子行欣慰又哭笑，总算听一趣味“”，而木仙接讲：“，神父一，夸小若。”
焱仙：“神父，神父，刚刚让王大婶，李大叔夸漂亮，就神父一摇失笑。”
神父哈哈大笑，失往日温文尔雅形象。
夜深，小孩子四散睡觉，每次焱仙拉神父东扯西拉，木仙最。今晚例外，今晚若风。
“小朋友，就木仙口小若吧。”神父蹲身子温若风。
“恩，叫白若风。”
“听木仙话，优秀神父哦。”
若风意思，而一旁焱仙嚷嚷道：“神父，怎夸木仙啊？”
“啊。”神父大笑。
第二，焱仙、木仙拉若风往小山相反方走。
“校吗？”
“校？整海之乡校啊。海之乡任何方课，集合方，星期一五长乐山，二四六海，星期日假日。”
“，集合。今就练习。”壮壮大，“，大各自老师。”
每，村里闲无大人小山旁，海小孩子，笑笑。
“，壮壮，平常嗓大如门，教生一板一。小孩徒手劈小石，切口越越平整。”
“啊，相比壮壮教身体力量，柔媚教生才呢，木剑石刻人。”
“佳琦啊”，者摇摇失笑，“生烤鱼，让练习控制火元素，法子新奇啊。啊，烤自己吃，烤吧让生自己吃。”大乐。
“快。”
人香菇老师语嫣老师。今往常一，香菇老师与语嫣老师让生海练习魔法。水系生水竖水柱，越高越，越结实受风系生攻击。因此常常见，水柱被穿透，落融入大海，被补，水柱攻击毫影响。
而，今所。基若风力，若风今与水系生力最强林明轩配。若风水柱用风魔法穿透或表情或物或植物水柱画，林明轩水柱被穿透补，人配合。
关注人越越。
语嫣一坐沙滩香菇老师脸表情难柔，“小若真宝”。语嫣老师将被海风吹乱束耳笑：“啊。”
、四岁小孩凑若风面，瞪大，又水柱画又若风林明轩。
因人群太静默，小孩若风林明轩才注意人群聚拢。
停止使用魔法。，人群爆响亮掌。
语嫣老师香菇老师，：“大休息一，自由活。”生香菇老师面色似乎再单单严肃，片刻柔。
，焱仙烤鱼，木仙远离海滩方似乎研究。若风四处走走。
聪明老师坐金系生，奇走。听聪明老师一生旁，：“恩，。”“再聚拢一吗？”“恩，”停一，“膨胀爆炸。”结果名生吃一嘴沙。聪明老师又走另一名生，，“恩，，，”停一，“够完美，”生吃一嘴沙，“快爆炸。”若风，聪明老师许希望生掌握完美吧。
晃荡间，焱仙高兴跑若风，“若风，烤鱼又被小火辣吃，小火辣今烤鱼火位。改，用火魔法烤一？”
“小火辣？”听焱仙音远处语嫣老师笑心，香菇老师变严肃。又听焱仙：“小若，刚刚怎，聚集人，小火辣交待继续烤鱼，自己跑，，就喃喃道，‘真精彩，真精彩’。师太小爱打吗？”语嫣老师听垂，耳根红，香菇老师则笑。
“。”
“生？”焱仙相处，道若风俗敏感，自倒欢喜。比如，若风，“人。”若风支支吾吾半话。“白爷爷呢？”“爷爷慈祥伟大爷爷。”若木仙：“植物漂亮啊。”若风滔滔绝。因此，焱仙拉手走语嫣老师香菇老师。
“语嫣老师，香菇老师，。刚刚生聚拢人啊。”
香菇老师略带笑容陈述件。最，“刚刚语嫣老师一灵感，便往让生做水柱画，锻炼魔法强弱控制。”
焱仙：”小若，厉害啊，次就早早烤鱼，做水柱画。”完，待若风何反应便拉走。
突，焱仙听人叫名字，四处张望，几女窃窃私语。
焱仙：“小若，用风魔法话传。”
“，偷听。”
“其实误，道误底，化解化解，所才偷听。而且带风往吹，被。”
“吧。”
“，焱仙喜欢男孩子啊？”“平常焱仙用魔法吓靠近男孩子，第一次见男孩子手牵手呢。”“，男孩子骚扰焱仙，焱仙才教训啊。”“焱仙厉害呢，比男孩子厉害。”“......”
焱仙听，：“本就喜欢小若，小若喜欢吗？”若风。
焱仙拉若风找木仙，木仙田间或研究或用魔法加持治疗，而草。
俊楠老师一旁指导，生一排排。每人全神贯注听指令使用魔法，每人面一朵花。长叶子，盛，枯萎。而木仙含苞待放。“，让花朵盛。”俊楠。
少数几生俊楠求一步步。若风觉木仙花最。，面吸引一苍蝇。
转放，路，焱仙调侃道：“嘻嘻，木仙厉害啊，花色又香。吸引一苍蝇。”木仙脸绿。
“啊，木仙厉害啊。”若风。木仙脸色缓一。
“，小若厉害啊。烤鱼绝吃，绝比，嘻嘻。”木仙白一。