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“如果按照二号套路继续，接人便极力将刀枪剑戟，斧钺钩叉，等等十八般武艺招式统统用，十之必侥幸之人，武响古剑，便绝领悟其门道，功效仿便手擒”，金奇老师迟疑良久语气带许期待意味。
“若十侥幸之人呢？，金老师您意？”，少木生真哪壶提哪壶，接又一句。
“如若十之人真无人武响古剑，供借鉴效仿剑式，恐怕失次古剑复刻品绝佳机，就真太遗憾啊！”，金奇老师一脸失落子道。
“金老师您何古剑复刻品情独钟呢？”，丁振、宽、彦木生人几乎一间面面相觑金奇老师道。
“听古武名剑榜吗？”，金奇老师话题一转，脸表情由失落转透一丝意之色。
“耳熟详儿”。
“或或少解一”。
丁振、宽示意古名剑榜一解。
“古武名剑榜，倒第一次听”，彦木生愕子道。
“哼，真老帽儿，就耍耍木剑行”，嗤笑表情再一次宽脸堆满。
“古武名剑榜剑习剑之人，梦寐求神器，道名剑榜存剑修，练剑意大，实哪怕拥一件古武名剑复刻品，习剑之人引傲炫耀资本”，丁振带玩味微笑，孤陋寡闻彦木生。
“哪怕古名剑复刻品，习剑爱剑之人，非凡响意”，金奇老师笑容更显意。
“金老师，您意思古名剑榜名剑您复刻品，趟里目，就您一早就惦记古剑复刻品，吧！”，彦木生金奇老师意神色道。
“由软钧亲手打造古剑复刻品必，尤其柄挥剑幻龙与众古剑，复刻品值收藏”，金奇老师郑重其肯定道。
“如果武响古剑，希望就留身，希望尽全力，极力争取”，金奇老师表情又先失落无法自拔。
“放心老师遗余力全力赴”，丁振宽信心满满道。
“金老师道您剑意怎解”，彦木生急应允金老师希望，继续道。
“剑意应该人与剑互生感应，心意契合，人剑合一挥剑术至高威力。
金奇老师啰嗦一堆，显策应，面若人武响古剑办法。
“二号未武响古剑，请一位”，话间持人揭晓试剑结果。
……
“十号试剑者失败告终，请十一号台试剑”，持人大道。
“名剑大师之手难闻其响，越往机越渺茫啦！”。
“哎呀，古剑之响极难度啊！，排十应该大，搞定，接而啊！，恐怕赏识一古剑福分，别无果啦”。
“早道难，参加”。
台观众台试剑，始议论纷纷，唏嘘。
金奇老师迟疑慢步登高台，面色里带忧心忡忡子。。
接泛湖蓝色微芒古剑金奇老师，并急挥剑招，而始细细打量。
剑极重比普通剑至少重倍，绝非普通金属打造而。