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第二天早自习，老班告诉我们“下午准备举办一个才艺表演，大家到时候可以自己表演或者组合表演。”讲完之后，全班都沸腾了：下午又有好戏看了，不知咱们班的能人异士有多少呢？……
大家都热情高涨，七嘴八舌的述说着自己的才艺……
早自习下了之后，我又被黎瑾“邀请”到了车棚，“老班说的你都听到，我想和你组合表演。”
“表演啊……我什么也不会，请你找别人吧！”说完我就想快步离开。
“孟沁晗——钢琴八级，古典舞，沙画，还有古筝，笛子……”伊隽在我背后慢慢地说，“你真的不会吗？”
我转过身来，从容不迫地说：“你也不差呀！伊隽，钢琴八级，街舞，武术，书法，古筝……”我直视着他。
“很好！你，我交定了。”
“凭什么！我有什么值得你这个大老板来教朋友的呢？”
”我要交的朋友，不会在意他有什么没有什么，我只在意他有没有智商，有没有善良的心地。而你；非常符合。“
黎瑾过来打圆场“孟沁晗，你也不必在意了，我当初和你也一样。”
“哦？怎么说？”
“我当初和你一样。记得那时是一年级，我经历了他那变态的考验，终于成为了这货的唯一朋友。不过，我希望你能改变他，至少我希望你能是他的第二个朋友！”黎瑾非常郑重的说，气氛瞬间严肃了。
“他，怎么……？”我悄声问他。
“今天不合适，以后我们会在合适的时候告诉你，你以后也不要多问。不过，他，真的很好！”黎瑾眼神中露出一丝心疼。
“我答应了。”我说道，“没什么事的话，我先走了！“
“请便。”
我慢慢的走在路上，细细地斟酌。其实我也是在试探他！
回到教室后，我竟都没听到上课铃响了。
不过老班的清脆的嗓音真是厉害。“Classbeginning！”
“Goodmorning，teacher!”
之后老班又讲了一节音标。我恍恍惚惚的过了一上午。
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下午了，大家都十分兴奋。我心里也在想着这黎瑾和伊隽到底会表演什么，又需要我配合什么？
一会儿，黎瑾便找我来了，“孟沁晗，我们准备表演‘水调歌头’，我们的分工是：我负责道具和笛子，你跳舞，伊隽弹古筝。你觉得可以吗？”
“行啊，我没问题，‘水调歌头’我也学过，只是没想到你会吹笛子。深藏不露呢！”
“彼此彼此。”说完他笑着走了。过了不久，汇演开始了，大家都卯足了劲儿。节目也十分精彩：甘如饴的萧演奏，正如“如思如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”一样；刘海粟的“二泉映月”委婉连绵升腾跌宕；……
到我们了，我们一站起来，班里的人都寂静了。我们一切准备就绪。
伊隽正襟危坐，跪在古筝旁边，指尖一挥，轻轻的摩挲着弦，弹奏的声音如如山涧泉鸣，似环佩铃响，使人沉迷，陶醉其中。我随着筝声款款而舞。他弹的舒畅，我跳的也柔美，众人竟看呆了，情不自禁地轻轻哼唱起来;随后，黎瑾的婉转笛声缓缓吹奏，笛声若隐若现，与伊隽的筝声交相辉映、浑然一体。两种不同的音色，表达的却是一种意境。
一曲奏毕，余音绕梁，大家都沉醉其中，许久才鼓起了热烈的掌声。
“大家说伊隽、孟沁晗和黎瑾的节目好吗？”
“好。”大家都大声的喊道。
接着又表演了许多节目，我就描述了。
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“今天过得开心吗？”
“开心！”
“那希望以后大家还能有这么精彩的节目，大家说好吗？”
“好！”大家都尽情的喊叫着。