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“今天，我们主要来讲一下有关于高中生物必修二这一部分的计算题，也就是高中部分最难的题，在高中当中也是最为拉分的题。衡量一个学生能否将生物学好，也是主要靠这一部分的知识点。”
“好，接下来，我们开始。首先，让我们来了解一下孟德尔定律。”
我开始在黑板上游龙画风，但东写一块，西写一块，总是没有个规律可言。板书乱成一团，可是我并不知道怎么去矫正。就连知识点，在专业人士的看护下，也不知道自己的知识是不是专业了。
我用余光特意看了一下讲台下的老师们，有的文科老师表示一脸懵，但这都不重要，我特意看了看漂亮姐和我师父的脸色，发现她们的脸色很难看。眼睛眯成了一条线，嘴角向一侧瞥了瞥。而全友大哥高考可是六百多分的选手，倒是并没有表现出过多的表情，但其严肃，说明了一切，因为我们私下交情很好，除了他在上课的时候，就没看见过他像今天一样严肃。
我内心慌了，我向来不需要多大的肯定，可是我绝对不想要多大的否定。
“是不是我哪说错了？”我胆怯的问。
“你先讲吧，讲完了一起说。”漂亮姐的语气很平，像是暴风雨前的宁静。平静的时间越长，龙卷风就越狂躁。而我师父干脆底下了头，不听了。
“那我继续……”这个时候，我也已经没了老师的那种端庄的语气和身段，感觉自己的背已经被压塌了。
“孟德尔的定律说，选用的实验材料是什么呀？是不是……来，佟五斤同学。”我发现原本早已备好的知识点都忘了，也为了防止尴尬，把问题抛出去，可能会好一点。
“选用的是豌豆吧！”他居然还真知道。
“非常好，请坐。”我是真的忘记了这两字怎么说出口，就是憋在嘴边说不出来。佟五斤帮我解了围。
“那接下来，老师来说一下选用豌豆的特点。”整理出了一条思路，顺着这条思路走下去就好了，可是，好死不死，特点那么多，我记不起来都有什么了，只知道其中几点而已。
“第一点，豌豆花的特点比较多，比如花大，易于区别性状。第二点，有一个很重要的特点是什么呀，它是，自花传粉的植物。”
看见部长和师父点了点头，紧接着，漂亮姐马上问出问题，“老师，如果是自花传粉的植物，那它是不是就不分公母了？”
“对呀。”
“那它们还有没有性染色体啊？”
什么？我没听过这个问题啊！而且书上也没写这些啊！
“这位同学，你的问题不在我们的范围之内，有什么问题，咱们单独下课私聊好吧。”
“哦，好吧。”
这就已经开始为难上我了。
可也由于豌豆花的特点我记不住了，我也就直接过了这一部分。
“我们知道，这个，由于，基因的问题，你们都知道基因吧？”我忘了顺序，到底应该先讲那啊？基因是下一章才要说的，可是这节课就涉及到基因的问题了，这我可该怎么讲啊？
而有关于基因的问题，我只能够大概的说出概念，用自己的方法能理解，可是基因是下节课的内容，我到底要不要讲啊?这在之前自己备课的时候完全没有考虑过啊！
“听说过倒是，就是不知道到底怎么回事，老师。”师父说，好了，这下他们双剑合璧，我废了。
在他们面前，我感觉自己和透明人没什么区别。我现在的心思是什么，他们一眼就看透了。这还没说几句话呢，我自己就已经不想再继续讲下去了。那种厌恶感太真实了，脸上的温度也上升了几层。
“这样啊，这是下一章的问题，我们今天先浅显的说一下有关于基因的知识点，就先不仔细说了。”然后我看到漂亮姐他们脸上的失望又叠加了一层。
“这个基因A，哎呀，这可怎么讲呢？”我自言自语到。
“老师，到底讲不讲啊！”别我师父这么一问，我彻底放弃了，甚至有一些要恼怒的感觉。
“师父，部长，我讲不下去了。”我把粉笔一放，并没有把不满表现出来。但脸色还是板不住要沉下来。
“嘉树，这可不行啊！”语哥平缓缓的说出了这句话。相比那种咆哮式的教训，我倒觉得，语哥这种温柔式的灭口，让人觉得更有说服力。
“语哥，我实在说不下去了。我自己都不知道自己在说什么。”我就站在前面，等待着众人的语言洗礼。
“嘉树，说实话，你有没有好好备课。”语哥问。
“语哥，我肯定是好好备课了。但是我面对你们就紧张的都忘了。”
“你知道吗？你讲得毫无逻辑，也不知道自己在讲什么吧。”我师父甚至有些愤怒的在说。
“他师父，你别生气，别给咱家宝宝气到。”部长马上制止。
“嘉树，你知道不知道，你现在讲成这样肯定不行。你也知道你师父马上就要走了，三四月份高三的学生嗡嗡往上上，你要是现在这个程度，可接不了。”
“漂亮姐，我知道。”说实话，我并没有太着急。我也只是原打算来什么学生，接什么课，他想学哪我再之前统一的好好看一遍就好。可是没想到会出这么多纰漏。
“你知道个屁，你要是知道就不会讲成这样，毫无逻辑可言。从板书就能看出来了，你看看，你自己写了什么。是，字挺好看，可是一点逻辑都没有，学生怎么去认可你？你还想不想在利特闯出名声了？你还想不想赚钱了。”
我一直低着头，脸歪向一侧。她说得对，可是我还是不愿意听。
“但说实话，我看嘉树天天在那看书，一坐就是一下午。”一一说。
“是，他要是不认学还讲成这样，那我就得开除他了。”漂亮姐有点嫌弃的说。
我一直都不相信，努力一定会有成果。对于我们这种再普通不过的人来说，不怕努力，我们只怕白努力。我在讲今天的这个试讲之前，有了两天的时间，很用心的背这节课，但就是不知道为什么，我今天还是在这折了。
“徒弟，你这不行，虽然你现在开始教高一班了。但是那个班本身水平就低，他们几个上课啥样你也知道，就差把机构拆了。你要是一直以教他们那种的方式再去教别人，你会吃亏的。好的学生现在根本不看颜值，虽然你也没什么颜值哈，我这有一个高二班，最近我还和你漂亮姐说，你要是行的话，那个班就给你了。可现在看，给不了你。”
这种威逼利诱，其实我并不喜欢。这种说话的语气态度，我也讨厌。因为对于我的学生，我从来都是鼓励式教育。现在在他们面前，我就像是小学生一样。吃软不吃硬。
“很多知识都是书上没有的，所以有一部分学生，成绩不错也会来补课机构，这就是原因。他们要在补课机构去学他们想学的，而不是想学你想教的。你明白吗？”
“我知道。可是我现在还没那么多时间去做。一直以来要么这事，要么就那事，我备课时间都少。”
“这永远都不是你备不好课的理由。上课就是你吃的饭，筷子，碗就像备课方式一样。我们很多人都需要这么个过程，但是你没有往这个路程上去奔，去努力，这才是你今天的问题所在，你明白吗？”部长说。
“我明白。”
“你明白啥了你明白！你明白就不能跟我们现在这个态度。”漂亮姐却是用一种笑呵呵的语气说，怕我难堪。
“开除！”佟五斤很大声说。但手里却还玩着手机。
“我先把你给开除了，就知道玩手机。”漂亮姐回头吼他。
“部长，你又说我，咋说我这来了！”
“不说你说谁，哪轮到你说话了。”
“好好好，我不说。”
看这样的气氛，我绷不住了，松了一口气。
“其实我不是跟你们生气，我是跟我自己生气。为什么有的时候努力了也还是没有一个好结果？”
“你还敢跟我们生气。王漂亮，辞退。”我师父说。
“别的，没有生物老师了尼！”。
我知道他们都是在开玩笑。
“很多时候，我们要努力，也要结果。但结果不好，并不能说是努力不对，可能是我们努力的程度还不够，或者是我们努力的方式不对。总是努力所对应着的结果，并不一定只有好结果。但由于是你自己一个人的完成步骤，你就要自己学会承担。并在承担之外能够去学好驾驭好它，反思过程的差错，才能慢慢在努力的最后得到应有的结果。明白了吗？”