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学习会对人有怎样的变？比如好多人都说读书好，陶冶情操、澡雪精神、掌握识等等，但是，从来没有人从心理层面，对读书和学习导致的学识增长，从而对人产生的响出规范的划分，本人通过长年的学习和观察，相对笼统的对其出初的概念划分，以抛砖引玉，欢迎相应学者纰漏错、补充善。本文仅代表个人观点。
人的后天学识发展，我将其初分成五个阶，分是：无——偏激——性——理性——博识。
所谓后天学识，是出生之后，人对环境、社会乃至所有识的认识。这种认识，是通过学习获得的，而不是天就定型了的。
大致的概括一下五个阶的典型征，分是：无的人随大，偏激的人固执己见，性的人易响但悔过，理性的人客观统筹，博识的人谋远虑，有虑无忧。
首讲无阶，这个阶可以说是所有人都要经的，只是在此阶停留时间长短不同而已，这个也没有一定的标准，但应该以青春的叛逆（10～12岁）开始为终止，因为到了这个时，明已经形成了自己内心的独有理念了。在古代社会，可能成年了依旧无的人是占了绝大多数，但如普及了义务育的情况下，这样的人已经很少了，如果有，那就是在学校不学，出学校也不学的人吧。
无阶，因为没有立自己的人生观、价值观，表现出人云亦云的点，人说么好，他就也认为好；人说么坏，他也觉得那个坏，这就是认方面随大的表现。
偏激阶，这个阶在现在的社会上可以说是最多的了，但凡认简单粗暴的人，都属于这个阶。可以看一下，舆论引导助推网络暴力的人，应该都是了。了这些抱有非善恶理念，而人牵着鼻子走的网民，还有许多偏激人群，比如妈宝男、扶弟魔、还有为了不爱自己的人奋不顾身的那些人，他们对一些事物的执着到了至高仰的程度，结果却是动自己而已。
了这种典型偏激的人，还有一些不易人察觉的偏激人群，比如：宣扬宗迷的人，还有迷学鄙视中医和传统文化的人，以及为了帮助人使自己和家人陷入困境的人。尤其这最后一种，有人会问：难道舍己救人也是偏激吗？见义勇为的舍己救人当然不是，我所说的情况是另外一种，这种人有的是对待他人的善的偏激，现在的社会，并不是一个人或者说少数人的拼命奉献来建设的，因为是所有人的“私”，汇聚成个社会的“公”。个人都是社会的一员，都有追幸福的权利，他人与自己的利，必然有一个“双赢”的黄金分割点，也就是利己而不损人，利人而不伤己。如果人人都这样了，社会必定会变成最好的家园。
有一个人，他拿出所有的钱来资助学生，自己常年只吃馒头咸菜，最后得了胃癌，没想到大部分他资助过的学生都来责他，为么？这里面自然有升米恩斗米仇的心态，但还有一个，是这个人不在乎自己，使资助的人承了很大的道德压力，最后只能通过抹黑恩人来解脱自己的压力。如果这人能够在资助学生时，提供一些工作内，既能使学生生活上得到善，又使学生们心理得的赚来钱，还培养了吃苦耐劳精神，提高了社会能力和自。这种两全其的办法，不就是“赢”吗？
至于说“迷”学，学明明和迷互为反义词，怎么会用在一起呢？其实，这种情况是的存在的，有一些人盲目崇拜学，学定的事没有丝毫怀疑，学没定的事盲目否认，比如说方所说的“饥饿疗法”，说是人们适当的挨饿对身体有很大的好处，迷学的人将其奉为金玉，全不方人普遍肥胖的情况，也不身体虚弱及血糖人群的殊性。还有说中医无用，因为中医的阴阳五行理论没经过学明，所以一定是假的。那你的家人如果没和你过亲子鉴定，是不是也明不了你们的血缘关系呢？恋人间的爱情，没有学办法明，难道都划分到陌生人群体来对待？
其实学成果，也只是明当时的临时成果，就像“地心说”和“日心说”之争，最后发现都有偏颇，所以“迷”学的人，也属于偏激。
偏激上升到性阶，唯有通过学习一条。
第三阶，就是性，这个阶的人，在探寻和善自己的人生观和价值观。这阶的人，易情支配，认定的道理不易，这是因为他的理念可以解释他所经的绝大部分事物，这种蒂固的评判理念，要么破而后立，因一些重大事物与自己理念的相悖而产生迷茫和新的索，进而拓展出新的境。要么厚积薄发，通过不断学习，自然而然的突破这个境。
第四个阶，理性。这个阶的人，能够以事实为依，客观公正的看待事物，到了这个阶，识的已经全呈现，学习过程也充满趣味，只要不因故途而废，本都能通过漫长的学习过程达到第五阶，但如果终止学习的话，也会导致一定程度的学识倒退。
第五阶，博识。这个阶已经将许多识融会贯通了，是符其实的智者，谋远虑，颇远见卓识，因有虑而无忧。
通观这五个阶，就像一只枯井中的青蛙，通过不断学习，使井中降下智慧的甘霖，随着水量的来多，青蛙借之不断浮起，视野也来开阔，最后彻底跳出这口井，见到这广阔的天地。。
这五个学识阶属于后天智慧的发展。五个阶到哪个阶，就以哪阶主要征表现为主，而并不是独一的。如一个农业学授，对自己专业里的内达到了如掌的程度，但对建筑学可能还是无的。同样，一个理性的人，也会在某些方面性，某些方面偏激甚至无。
另外，后天学识与天性格是一起作用于人的，这一点要综合看待。就像人的智是天生的，而智慧是后天培养成的一样。但毋庸置疑，学识的增长，对人必然有积极的响，也能通过不断的学习，逐渐善天性格中的缺陷。