第二十五章 分你一半

　　下午的课是语文课，语文课从汉语拼音学起。
　　拼音又从字母表学起。
　　字母一共二十六个，每一个字母有大写、小写。
　　“AaBbCcDdEeFfGg···”
　　语文老师手拿粉笔，用尺子比划着在黑板上画出了四线三格，然后按音序在格子里面写下二十六个拼音字母的大小写。
　　边写着，边回头看了一眼，他发现下面每一双眼睛都闪烁着求知的渴望盯着黑板，他感到非常满意。
　　但又觉得好像有一点不对劲的地方。
　　噢！语文老师恍然大悟般转身面对同学们，教起了大家坐姿。
　　“同学们，我们端正一下坐姿！头要正，肩要平，背要直。你们看，那位女同学就坐得很标准！”
　　老师一边说着，同学们一边扭头、抻腰，等到老师说到有个同学坐姿最端正时，都纷纷顺着老师目光所指偏头看去。
　　“那位同学，你可以站起来一下吗？”
　　老师指令下达，教室后排的一个女孩子慢慢站了起来。
　　大家这才知道坐姿最标准的人竟然坐在教室最后排，所有目光向后面集中了去。
　　而宽昭不用往后看，因为老师眼里坐姿最标准的同学就在他旁边，就是他的同桌。同桌站起来后，他偏头仰视了一下。
　　老师心里也想着，这位女同学应该坐到最前排来，以便所有同学都能够看见她，向她学习坐姿。
　　但他没有立刻给这位女同学换座位，换座位有换座位的讲究，不能单单考虑一个人的坐姿。
　　他面带温和笑意地首先问道：“你叫什么名字？”
　　“黄英！”看着羞羞答答的人儿，回答起问题来不含糊，大大声声地说出了自己的名字。
　　“黄小英！”宽昭心里默念了一遍刚刚无比清晰地听到的名字，自己在中间加了个小字。
　　紧跟着名字后头又默念了一句：“臭小屁！”让他这样吐槽的直接原因是同桌说得一口标准的普通话，但是吐槽的源头另有说法，他还记着她不让他看自己名字的那回事呢。
　　“黄英！”全班同学都清楚地听到了女孩说出自己的名字，不管是否会有什么表示，他们心里头都比较服气这个女孩子，仅凭她能够那么大大大声、清清楚楚、标标准准地说出自己的名字，更别说这可是当着老师的面、在众目睽睽之下呢。
　　今天在课堂上老师被点到站起来回答问题的同学当中，就数这个女孩子最出彩了，虽然现在这个问题很简单，只是问她的名字。
　　实际上，早在早上第一节课时，全班同学自我介绍环节因为同学们羞于上台，勉强上台又说不出话来，因此而略过了，换成了老师点名，被点到的人答到，并上台亮个相，向大家问一声好。
　　轮到黄小英上台时，她虽然只是轻轻软软地说了句“大家好”，大家当时甚至没怎么听清。
　　但是，她说完之后却又对着大家鞠了一躬。
　　向大家鞠躬的，她可是头一个。
　　那节课负责点名的范老师很是高兴，高兴着有一个这样好教养的同学在自己班上，不禁满意的带头鼓起了掌。
　　大家发自内心地跟着鼓掌，但是却是因为头一次手生，鼓不整齐。范老师见状，立马就教给大家两长三短为一次的鼓掌节奏。
　　大家第一次学会鼓掌就是因为这个名叫黄英的同学。
　　如今，语文老师貌似对黄英同学也是满意的不行，实在是黄英同学有太多的与众不同之处了。
　　黄英说了自己的名字后，语文老师笑道：“好！你的普通话听起来很标准！”
　　这个话黄英似乎不知该怎么接，也就没有说话。
　　语文老师又道：“你在外地读过书吗？”
　　黄英摇头。
　　语文老师又道：“那么你的普通话是跟谁学的？”
　　黄英终于开口道：“妈妈教我的！”声音清脆高亢。
　　“哦！”语文老师恍然大悟的样子，又道，“坐姿也是妈妈教的，对吗？”
　　黄英低下头道：“是。”声音又变得软软嚅嚅。
　　语文老师点了点头：“嗯！请坐吧黄英同学。”
　　树立好了现成的标杆，下面的事情就好办了，语文老师最后交代大家：“要向黄英同学学习哦！”
　　他指的不单单是坐姿，否则他就会说“大家要学习黄英同学的坐姿”了。他还希望大家学习黄英的说话，学习黄英同学一切得体的表现。
　　之后，语文老师转身继续在黑板上画好的四线三格里写字母。
　　写完之后，他开始教大家读法。
　　“啊，波，呲，得，额，佛，哥，……”
　　之后，语文老师布置了随堂作业，让同学们抄写所有字母，每个字母写一排。
　　布置完了作业，正准备好整以暇地监督大家写作业，却见底下的学生们你看看我，我看看你，没有马上开始写作业的意思。
　　语文老师悟到了问题的关键：“你们都买了拼音本没有？是不是都还没有？”他凑到了第一排，问话时不经意喷出了几滴口水而不自知。
　　他面前的同学脸上就遭殃了。
　　语文老师看这个同学的反应，是那么的无辜，再看其他同学，也是一副茫然无知的样子。
　　实在是他们还不知道什么是拼音本，为什么要买拼音本……开学第一天，老师又没有交代过，可以理解。
　　不过有一个同学是例外。
　　只见教室后排的黄英同学桌上放着一个作业本，已经在提笔开写了。
　　她写字时微微低头，坐姿照样不乱。
　　宽昭当然是第一个发现同桌有作业本，全班同学都没有就她有了，宽昭顿时有些傻眼。
　　转而百无聊赖起来。
　　说实话，对同桌知道的越多，越感到其与众不同。
　　因为早上的小小误会而心生的一丝嫌隙，渐渐在不知不觉中消去了，对同桌的看法渐渐和大家一样，只剩下了敬仰望和敬佩。
　　他比其他同学还更多出来一丝骄傲，因为这样一个老师和同学另眼相看的人，恰好是自己的同桌。
　　也正是因为在正反两个极端间这样令人猝不及防的转变，让宽昭感到有一些无所适从，因而惊异、傻眼之后变得百无聊赖。
　　他一只手撑着腮，脑袋歪向一边。
　　这时，忽听见旁边“嘶啦”地一声，顿了顿似乎怕吵到别人，控制着动静轻轻的“嘶……”。
　　最后动静消停了，半个作业本也出现在了他的桌子上。
　　他还没来得及偏头去看，耳朵边响起同桌黄英的嘤嘤细语：“我的作业本分你一半！”声音低沉急促到只有他刚好可以听见。