章节出错了,点此刷新,刷新后小编会在两分钟内校正章节内容,请稍后再试。
“同学们，今天我要讲的内容是钢琴的基础认识。同学们，老师现在问你每一个问题，我们每个人都有一双手那我们的手可以做些什么呢？”钢琴老师说。只见下面的学生纷纷说：我们的手可以写字、画画、做手工……
但是只见下面有一个同学说了一句很突兀的话说：可以用来拿筷子吃饭，拿水瓶喝水。
当钢琴老师听到这句话时，刚尴尬而不失礼貌的一个微笑，好了同学们我们转移话题。
钢琴老师又说：”同学们，我们的手还可以用来弹奏出美妙的音乐，同学们，想不想学呀！
只见下面纷纷回答说：想！
然后钢琴老师便说：“好的同学们，那我现在就来教你们。钢琴上面有黑色的键位，还有白色的键位，而这些的键位正好就组成了”琴键。对了，谁能找出它的规律？同学们，可以看一下你们钢琴。”
这时只见叶非凡说道：老师，钢琴上每次都有七个键组成一小组。”
钢琴老师便说道：“对啦！来让我给你们听听这七个键位是什么声音？
只见琴声之中传出——do，re，mi，fa，sol，la，si。
钢琴老师又开口说道：“而这七个音它就叫做“唱名”同学们记得熟记哟，同学们，你们看看自己的钢琴上是不是有两个黑键组成的键位，这两个键位左边那一个白键就是do的音，同学们，快数数你们的钢琴上有几个do的音？
时间过了一会儿，只见同学们纷纷喊出有七个do的音。
钢琴老师说：“同学们真聪明，同学们，那我们再看到钢琴最左边，从这开始我们现在开始找abcdefg这七个音代表什么音？它们分别代表la，xi，do，re，mi，fa，sol。而这七个音，大家一定要熟记于心哟！来现在让我们把它大声唱出来。”
同学们纷纷唱者。
“同学们来，现在听老师弹一下这七个c的音，你们找找其中声音有什么不同呢？”老师说，时间过去了一分钟。“同学们，你们有没有听出什么不同呢？来我请中间那位同学起来回答一下。
叶非凡这时一看，然后老师点的是自己，便快速回答出：“老师，你一开始弹的音是声音比较低，到了后来声音就变得比较高。”
“没错，叶同学这个就是钢琴里面的高音和低音，之前老师不是讲过c的音也就是do，而在这七个c音里面有一个中央c，而这个c就是区分高音和低音的一个关键地方，低音最开始的音它代表的就是c减，而同样的道理高音最开始的地方就是c加。“老师讲道。时间过得很快，转眼就已到了下课的时间。
只见我们的主角叶非凡，现在还沉迷于钢琴之中弹奏着。
而这时钢琴老师又说道：“同学们，学习钢琴它需要长时间的练习，切不可让手生疏太久还有同学们一定要记得多在家中练习钢琴的坐姿和手的姿势，特别是叶非凡你的手和坐姿比较过于的僵硬在家一定要记得多练习知道了吗？”。
叶非凡回答到：“老师一定在家多练习。”
老师说：“同学们，下课回家吧。”