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　　我们都寄宿在学校，学校的规章制度就是这样，为了学生的学习和生活的统一管理。
　　我们也在学校生活了一段时间，熟悉了学校周边的环境。时间久了，同学之间的友谊就更加深厚了。
　　这天下午，我们有两节英语课，英语课对我们男孩子来说跟停天书一样。然而她便很喜欢，每次都能认认真真听着讲完！
　　开始上课了！看见那个老头拿着一个泡着枸杞的杯子和一本翻的掉皮的英语书，顺带摸着肚子一部一步朝讲台走去。
　　他带着600度高近视的眼镜，头朝我们伸出来半截，说：“上课！”说了一堆听不懂的英文，说完，大家就坐下了，我也跟着坐了下来，他开始翻开课本，我心想他开始发功了，我揉了揉眼睛，我便配合他把头低了下来。
　　我把手撑在了桌面上，开始接受他的传功。还没等他发现，我就不安的醒了。他开始教我们这单元的单词，我看到前面的淑怡同学，很认真的放开了单词页，接收他教授的内容。我跟着她的步伐也翻开了那一夜，我看着一面的英文单词我傻了，我一个都不会单词发音，音标这简单的都不会。那老头教了一遍又一遍，读了一遍又一遍，我还是没有学会。
　　那老头也累了，身体可能不行，于是教了英语基础比较好的同学来领读，她便准备好了。
　　我跟着她后面开始了我蔡氏音标法，把她教的单词发音都备注了汉语同音。她读着，我也接着后面，哥第四，哥第四，哥第四读了三遍，女神，崇拜的女人。这样读了一遍，汉语翻译也没落下。
　　淑怡的形象气质深深吸引了我，我再想怎么会有这么优秀的人。我要是有这么优秀就好了，她接着把这单元单词教我们读完了两遍。我一一刻没也有停过，把整整一单元的单词给它注释的好好的，满满的中氏发音。
　　内心在安慰自己，并不是什么也没学会呀！她教我那么多单词，我一下子就记住了那个女神的单词，并且时刻都能背的出来。时间过去多久都记得，形成了长时间的记忆了。
　　我以为这样就结束了，那老头子轻轻的拍了拍桌子说：“今天我们学过的所有单词明天早啊都要听写，要是默写错了罚一百遍一次”。
　　我想这么简单，我弄个小抄不就好了吗？我这小算盘打的。
　　我确实蛮聪明的，另一天早上起来，我们开始了晨读，我便开始了，我收拾好作案工具，等他开始默写时候再拿出来，我内心的算盘似乎被小刘同志发觉了。“我太过于明显了？不会呀！我什么也没做呀！”内心窃喜道。
　　那个老头开始了，我拿出来我听写本，装作一副很自信的摸样。
　　那老头开始了，英文:“[ˈdɪfɪkəlti]”说了三遍，我两眼呆滞无光，这个我咋没想到，我不会读英文不知道单词的发音，即使作案工具放在了桌面上我也不知道该怎么下手。这时，下面传来了一句困难的，我立马翻开我的小纸条。困难的，困难的，困难的。找到了，difficult不及掩耳盗铃之势把他画在了本子上，小蔡我开心点笑了起来，淑怡貌似想帮着我渡过这一难关，低下来头，往后靠了靠，一笔一笔，故意写的那么大那么清晰，为了我不挨罚抄，我全抄完了。
　　按部就班的完成了这次任务，我内心仿佛在告诉自己以后却不能这样做了，让人家女孩子，来帮着我做坏事，内心或多或少有丝愧疚。之后，我向她道歉了，她给了我一个微笑，一个熟悉又陌生的微笑。
　　转过身，她把我的作业收了上去，又回到了自己的座位。。
　　又低着头，开始了自己的学习。她这么一来一回，我思绪万千，我给她留下来很不好的印象。
　　我很后悔。