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第二章:排挤和接受

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  汉克带着弟弟来到了托管所,托管所的孩子总是排挤他们,汉克一直想得到同伴的认同,做出了不懈的努力。汉克读六年级弟弟戴尔在三年级俩个兄弟在不同班上,但是不影响彼此的兄弟情义。
  汉克来到班上等待老师的到来,在班上认识了许多新的面孔,学习了平时在家学习不到的知识,对于汉克来说在托管所只是一时的居住场所,汉克的宿舍有四个人,几个好友经常打闹,舍友凯文有一台摄影机汉克很是羡慕,汉克一天把凯文的摄影机借走在湖边拍摄鸟儿,旁边有一个男孩过来搭讪说敢不敢下湖游泳,想得到同伴认可的汉克立马就同意了,汉克和男孩脱完衣服下湖游泳,没想到男孩还是在恶搞他,男孩把汉克按在水中跑上岸去,把汉克借的摄像机扔进了湖中,汉克反抗着于是拿着木棍把男孩敲晕了过去,汉克马上冲进湖里去找摄像机,汉克没有找到摄像机,回到了岸上发现男孩不见了。
  汉克慌了,舍友的摄像机没了,那个男孩醒了过来跑了,于是汉克心里百般纠结,汉克自己离开了托管所,自己独自前往小镇里,汉克心想弟弟在托管所有个安身的地方总比跟随自己强,汉克跑到了一个陌生的小镇上,小镇的路上人人来人往的车辆,和陌生的环境,在哪里汉克显的格外的渺小和对未来的迷茫,来到这个小镇上花费了大量的时间和精力,汉克的肚子咕噜咕噜的叫着,汉克走到了一个西餐店门口,隔着玻璃望着在用餐的人们,汉克饿急了,这时一位年迈的老太太从店里看见了门外的汉克,她停止了用餐走到了脏兮兮的汉克面前说道;’哦,我的主,瞧瞧这是谁家的可怜孩子‘。汉克和老太太说我叫汉克,我已经无家可归了,独自一人走到了这里。。
  老太太没有孩子独自一人过着生活,可能是自己太孤独了,心想收留这孩子老太说,孩子你还有家庭吗没有的话就住在我那边吧,汉克被老太带回了家中,老太名叫黛温,年轻时有个军人丈夫,后面牺牲在了战场上,黛温用情很深一直都没有找新的依靠,汉克看了看老太家,一座中世纪风格的小别墅。
  汉克就这样被收留了,没有感受过长辈对晚辈的关怀和照顾的汉克,第一次感受到了亲情。
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