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冷轻分熟悉影正紫准确紫分
此喜望外曾紫分法继续存所回学校确认才分否今希望
仍翼翼却见紫分回者双眼睛莫名光彩
感觉劲目像紫样使分具备强量所法感知危险所处张望
此双从背穿入却穿乱搅通
冷轻分嘴角量鲜血溢紧咬牙关右化作把电钻使电压产电流进使其快速转动又使电钻刺向
程用数秒紫分察觉并躲与此同双鲜血淋漓离冷轻分体内
冷轻分此绝相信眼真正紫分觉假韩坤搞鬼逐渐暗淡目光始终结果瞬化作体消散
此冷轻浑震和己分共通感觉便和塔、萧此事觉才分危险此事事关重于结伴行冷轻、才所学校探究竟
……
处空夹层紫痛欲裂猜测己分慕容赋动脚或者始己本动脚
怀疑当初慕容赋血液影响甚至觉导致己患格分裂且格情、冷血、狂暴
慕容赋利用更加害冷轻等所万般奈做决定杀
……
冷轻、萧、塔学校校园十分冷清连
午十点数学正课课学半宿舍玩游戏或图书馆书、学习学校园放性场所偶尔老、孩及其社进散步至于
冷轻见此更加快脚步众紧随其走进主教学楼根据冷轻印象找节课应该教室教室任何
冷轻让萧宿舍又让塔给氏集团打电话查查学校最近什异变
冷轻觉痛闭眼靠墙用断撞墙由经紧绷经衰弱感觉慢
视觉干扰感官逐渐放微弱声音传入耳畔
“救命啊……”
“快走疯……”
“轻哥轻哥”
体摇晃逐渐睁双眼眼塔正抓胳膊“轻哥怎”萧旁忧忡忡样“轻哥宿舍楼空”
“事知什……听见求救声音清定远处”冷轻目光坚定
冷轻让萧和塔紧闭双眼冷轻拉带走向走廊另端
原本空荡荡教室逐渐靠近类似冷轻描述求救声逐渐清晰
冷轻立即嘱咐睁眼最塔于动早睁眼睛塔怕骂所话继续跟走进处于走廊末端教室
宽阔教室班级课种塔见任何教室桌椅摆放乱且桌椅动
此冷轻将舍利和玉石脱离体旋转金光和光像太极图般缠绕周围瞬及鲜血
“才”冷轻急忙跑浑鲜血、倒抽搐男旁眼角觉湿润
“奇怪凶器连尖锐物体怎鲜血”塔此疑惑
萧盯才分及其腹部腕般伤口“求救声因众法阻止残”
冷轻点点又咬指“怀疑魄附体导致杀”
视线此聚集才分分尽管流血异常淡定表情麻木、右呈握拳状并断向右腿或其部位击打本应该造成严重外伤攻击却使刀伤伤痕断重复区域数拳数刀痕使创变成圆洞
“恶己杀拖累别”萧经本鬼于直接附体才分
本欲动却惊瞠目结舌因见附才分竟紫(分)
萧正将消息告诉给冷轻和塔己体密密麻麻黑线给缠住用尽、尽办法却动弹
冷轻见萧进泥牛入海、掀波浪便又产新猜测静观其变毕竟系列异状让疼
迅速移动抓住舍利迅速塞入才分口另握玉石等待什
由于舍利和玉石经分屋又全部消失见冷轻经记住才分位置且注意经锁定才分
突两冷从才分流两体让感觉十分熟悉所暂按兵动
并非点儿分辨两体听声辩位迅速抓向几乎血腥味体将玉石胡乱塞进体体内