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第二十一章 阵容搭配的重要性

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  夏天的天赋非常地牛逼,这一点主要就体现在他的年龄上。
  三岁,一般人这个时候还在玩泥巴呢,夏天却已经在天梯之战中拥有了白银一的段位。
  昨天的考核中,段位和天赋都没啥问题,主要因为身体素质的考核有点麻烦。
  还好,低分飘过那也是过了,三项考核合起来的综合表现本不足以让夏天进入精英班,但架不住他年龄小啊。
  三岁的一年级生不配进精英班?你瞌睡没有睡醒。
  就这样,夏天进入到了今年刚招收的的精英二班,成为了这个班上的第二十六位学员。
  清晨,夏天穿戴好昨天刚拿到的校服后便随着林承铎一起出发去往学院。
  学院里分普通班和精英班,那校服自然也有所区别,普通班的校服是纯黑色的,而精英班的校服则是白色的。
  二人来到了初级学院的教学楼,一年级精英二班。林承铎给班主任交代了两句,然后又给夏天介绍了这位班主任。
  “夏天,这是陈太语老师,他是你的天梯指导老师,同时也是你的班主任。”
  夏天望着眼前的这位看起来很年轻的大哥哥,挤出一个职业假笑并打了声招呼:“陈老师好。”
  一番介绍后,林承铎就转身离开,夏天则跟着陈太语进了教室。
  原本五十人规格的教室里只坐了二十五人,看上去很是空旷。
  陈太语带着夏天站上了讲台,向下方坐着的一年级生介绍起了夏天。
  “这位是夏天同学,今天刚刚来到我们无极学院,以后他就是我们班上的一员了,大家欢迎。”
  能进精英班的孩子没有一个天赋平庸之辈,他们全部都是在六岁或者更早之前就完成了水晶觉醒。
  这样的孩子才能拿到精英班的入学资格,这也造成了精英班的孩子年龄都在六岁上下。
  六岁的孩子总是很天真无邪的,此时见到一个比他们更小的同学,自然也是好奇得很。
  陈太语的话音一落,底下的小朋友们就将他们的掌声毫不吝啬地响了起来。
  短暂的介绍和欢迎仪式之后,陈太语给夏天安排了座位。
  教室里的座位排列是五人一排,原本班上的二十五人被分成了五排,夏天是这个班上的第二十六人,很显然,他是多出来的一个。
  陈太语也不墨迹,喊人搬过来一套桌椅放在了第六排,这便是夏天的位置了。一人一排,讲究。
  陈太语并没有因为夏天身份特殊就区别对待。当然,座位是会调整的,并不是一个座位坐穿。
  一切搞定之后,一天的课程也正式开始,第一节课正好是陈太语的天梯指导课。
  记忆中上课使用的黑板被法术投影所取代,这节课陈太语讲述的是天梯之战中选择英雄的英雄和装备搭配的问题。
  “选择一个英雄,首先要了解Ta的定位,根据Ta的定位再选择合适的装备。当然,装备也要根据敌方的阵容有所选择,总不能对面是五个法师,你出一身的物理防御装吧……”
  陈太语的课堂氛围十分轻松,时不时的提问和打趣将节奏掌握得非常好。
  一堂课下来,夏天听到的东西基本上对他没用,但由于陈太语的讲课方式引人入胜,他还是认认真真地听完了。
  任何一位LOL资深玩家都会知道这些最基础的东西,何况是夏天呢。
  老师讲的东西本身是对夏天没有用处的,但在其中夏天却发现了一个奇怪的现象。
  选五个人选一个定位的英雄貌似是合理的?
  这个世界的人貌似不知道阵容搭配的重要性?
  想起了之前十把定位赛,队友和对手们那乱七八糟的英雄搭配,夏天更加肯定了自己这个念头。
  每节课后都有二十分钟的课间休息时间,夏天眼中的小屁孩们在下课后纷纷围在了他的身边。
  夏天何尝又不是小朋友们眼中的小屁孩呢。
  一群人在周围叽叽喳喳地说着话,夏天感到烦躁,可他又不能怎么样,毕竟这是他们表达自己热情的方式,总不能黑着脸将他们赶走吧。
  无奈的夏天突然看到了窗户外的林承铎,连忙就跑了出去。
  林承铎显然是看着夏天有一会儿了,见他这么受欢迎,此时也笑呵呵的。
  “怎么样,老师讲的东西能听懂吗?”
  夏天点点头,如果光说这方面的东西,他可能知道的比老师都多。
  趁此机会,夏天也向林承铎问起了他心中的疑惑:“林爷爷,天梯之战中英雄的选择全部是凭自己的喜好选择的吗?”
  “对啊。”林承铎点点头说道。
  这个世界的人果然不知道英雄阵容的搭配对战局有多么大的影响。
  夏天此时很想说出这个问题,但又怕林承铎会因此怀疑自己的身份。
  “你不是有我的继承人的身份吗?”剑圣这个师傅在此时开口提醒。
  夏天心中一亮,“对呀,我可以说我是在传承中知道这些的。”
  找到接口之后,夏天就向林承铎说起了这个问题。
  “林爷爷,我从传承中知晓到了一种阵容搭配的方式……”
  夏天向林承铎说出了上单,中单,ADC,辅助以及打野这五个概念。
  这五个位置恰好对应了五个定位,这样相对地能减少对地图上资源的浪费。
  夏天一通叙述之后,林承铎已经愣在了原地,剑圣大人这么厉害吗,这种东西都能解析出来?
  突然,他似乎是想到了什么一样,去这层楼的办公室找到陈太语,帮夏天请了个假后就叫上夏天往办公楼的方向去了。
  虽说教学楼的每一层都有办公室,但办公楼的作用又不是用来当办公室的。
  校长办公室在顶楼,招生办在二楼,此时二人来到的地方是三楼:学术报告部。
  这个地方是专门用来老师们探讨经验和研究各种知识的地方。
  一个部,自然也有许多房间,林承铎拉着夏天进的是一个名叫“天梯研究”的房间。
  “邓鹤秋!”。
  “邓鹤秋!”
  一进房间,林承铎就叫起了一个名字,语气很是激动。
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