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一道人影在莫奈的晨雾中奔跑。掠过校园，推开办公室的门。她见办公室内只有钱世便言：“钱老师早安，现在方便吗？”钱世便让韩清过来坐下说话。
“老师这届国异赛我们是要参加的吧？”韩清是先开口了。
“嗯？”钱世是认真起来了，“本想今天说的。”
“哦。那我们是以荆州总学府的名义参赛吗？”韩清接着问道。
“当然。有问题吗？”
韩清见状也只得将昨天之事告诉钱世。
“学校和州上自然不会放弃这种长脸的机会。尤其在现在这种情况下。不过，帮他们宣传一下，互相交流一下倒也不可。”钱世听罢便说道，但心里便起了疑心，遭遇挖墙脚的是韩清而不是杨凌柳那个更有影响力的世家子弟“而且谁叫你非要拿记录本记录的，存云盘不行吗？”
“存云盘也容易被盗走呀。想着还是纸质的安全。”韩清赶忙辩解道。
“哎，你呀长点心吧。这能源是国家当下最关注的问题。而氢能更是重中之重，一旦研发成功，那至少也能和核能比肩的。”钱世自然是又开始一顿说教，“哪怕在一步上有所成就那你必定保送，而且很有意义。依照你的天资这就是时间问题。要加油呀，不要忘了你的理想。”
一顿说教过后，韩清刚想告退，却又想起昨天欧阳佩麟的事，便说：“老师，还有一件事。分子系的自身物质化是在燃烧的状态下也不会伤到自身吗？”
在钱世表示闻所未闻的情况下，韩清又跟钱世详说了昨天欧阳的种种表现。
“哦。分子傀吗？”钱世从韩清的表述中猜测到，“你还先回班吧。今天要开第9单元，课上都会讲的。”
至此，韩清也就回班了，但她不知道的是：钱世在她走后的神情。那时候钱世意识到两件事——1欧阳佩麟绝不是只是一个纨绔子弟。2可能几十年前的事又要重演，只是这一次不知道事态会演变成什么样子。至于后者的原因——作为一个有州政府承认的异人组织，怎会突然十分在意一个名不见经传的寒门学生的支持。
终是上课了，钱世走进教室宣布道：“好了。同学们，上课了。首先，通知一件事情：7月末将举行‘第五届全国异人大赛’而4位异人同学都要以学州的名义参赛，有人有问题吗？”
台下是无一人反对的，连杨凌柳和欧阳佩麟也是。见如此钱世便也无他言开始上课：“那么，今天我们就正式开启将理论实践的第9章。从这个章节开始我们的教学会有改变，会更开放——虽然作为本校乃至全市唯一的异人班级你们上课本来就很随意。”
台下发出一片笑声。
钱世继续说道：“从今天起得异学课，4位异人同学将和其他12位同学分开授课。你们十二位同学会很自由但是鉴于你们的随堂论文还要交，我建议你们去实验室的唐老师那报导。否则你们可能就要去其它班学你们早就学过的天体运动或者化学元素周期表以及老孟的遗传学了，现在你们怎么想呢？”
言毕，教室里便只剩五人。
“很好。”钱世见状说道，“相信你们都使用过异能，也大致知道异人的划分。现在有什么疑问可以先问。”钱世此言便是暗示韩清了。
“老师，请问分子傀是什么？”韩清问道。
“分子傀，是分子系能力者相对容易掌握的一个技能。”钱世顺势问道，“欧阳佩麟，愿意上来展示吗？”
欧阳也只得提着一袋红磷粉上台展示，嘴里还说道：“那你们便看好了。”说着将袋子打开，控制磷粉组成一个小人形而后又使磷粉燃起一阵火花、消散。
“不错，不但能力使用出众，头脑也好使。”显然钱世已经对欧阳佩麟的水平、能力进行了确定，“只是使外围结成人形，大大节省了原料；掺杂少许白磷粉和燧石粉，达到了燃烧的条件；只使一小部分磷粉燃烧即达到了障眼法的目的又使原料不会浪费过度，且方便回收。只是可控范围和时间如何？”
欧阳是对这番话感到吃惊的，不过还是答道：“空间一百二十米。3分钟。”
“嗯，对于红磷分子的控制已经做的很不错了。”钱世又评价几句——不过还是以鼓励和建议为主，也就让欧阳会去了。毕竟已经达到了试探这个转校生能力的目的，
然而杨凌柳又站起，问了一句：“老师那用硬币发出巨大电流也是异能可以办到吗？”
“是之前在和程光交锋时碰到的吧。”钱世无奈地说，“算了既然问了，就说一下吧。这招最初源于一部动漫，80年前由超能力者‘EB’首次在现实中使用，遂推而广之。在当今的异人时代也是十分受众，但一般都是金属种的使用，跟你们没太大关系。要说异人大赛上你们会遇到且在此项颇有建树的，目前只有交州的吴家长女——元素系异人：银·吴琼。”
显然这个消息对于韩清和陆衍还是有些重磅的，毕竟元素系在异人中是凤毛麟角。
钱世见无人在援疑，便言：“那么说一下这周作业：测出一升的92号汽油完全燃烧放出多少二氧化碳。且放出相同热量时，比汽油少或多排放所烧多少二氧化碳？”
“这不太好吧。”欧阳起而言，“陆衍副班长是汽油异人，这有些针对吧。”。
“哦？我就是出的不能以自己能力直接办到的题。至于陆衍也不直接办到，只是少走些弯路。况且实验、计算、感知，在任何时段，于所有系种都是重要的。而最终要的是你们思考方式，我可不想你们只是混一个异人证。”钱世示意让欧阳坐下，“而且，你们必须附上计算过程，实验模拟和至少一张照片。而且若有人有两种方法那，这周其他作业都没有，我去跟其他学科协调；如果有4种以上，我的异学这剩下2个月只给他留趣味实践作业和期末实验和策论。还有同种方法的不同算法，算四分之一个方法。两人合作的方法各算二分之一。还有异议吗？”
台下皆无再议。