第一章 十月的一天上午

　　我追求梦想的故事（之二）
　　第一章
　　十月的一天上午，地区群众艺术馆一楼东边馆长办公室内，辛馆长正在思考着大海的事情，地区文艺会演早已结束，地区群众艺术馆搞音乐工作的干部也有好几位，原来地区文化局长，让大海安排在地区群众艺术馆，大海没有办法转正，只是馆里的一位临时工，发的工资用的是文化活动经费，地区文化局长又调到别的部门当领导去了，地区文化部门内用人等说话就不那么灵了。大海的工资如何解决呢？辛馆长想大海的事情，竟有些为难。
　　大海当时呆的办公室，就在一楼离音乐教室以西的那一小间内。
　　辛馆长站在他的门口，向以西的方向喊了道：”大海，你过来一下？”
　　大海在办公室内听到后，当即出来答应道：“我就过来！”
　　大海听到了辛馆长喊他，他的心颤抖了一下，他有一种特殊的感觉，隐隐约约感觉到，是辛馆长，不让他在地区群众艺术馆这里干了。他转而在心中默默地给自己说：“好在天无绝人之路，一个希望破灭了，还会有新的希望，被创造出来，那轮太阳不是依旧还在吗？它每天从东方山巅里升起来，到了西山落了下去；到了第二日，天一亮，它不是照样又升起来了。这希望的太阳之光，大海把它一直放在心中，它要让这希望之光，继续照亮自己。
　　大海迈着缓缓的步子，到了辛馆长办公室。
　　辛馆长立即用热情洋溢的声调对大海说：“大海，你坐。”
　　大海坐在辛馆长办公桌，以北的一把小红椅子上，馆长坐在靠窗子里面的桌前的，一把小红色椅子上。
　　辛馆长对大海商量的口气说：“大海，你在这里，为我们馆里，也做了不少的成绩，为了你的工作，我也向上面跑过，找过不少人，目前，农村户口在文化部门招干招工，这种可能性还一点没有。另外一点，主要你在我们这里，每月的工资，用的是我们的文化经费，馆里的人，对我有意见。”
　　大海呆呆地望站辛馆长，也是他常常喊辛老师的人。
　　“那我怎么办呢？”大海在心中默默地问辛老师，也是他自己问他自己的话。
　　辛馆长见大海有些为难情，事情也是明摆着，辛馆长一定会这样想到：我今天找大海，为他讲出的话，也就是把我对他的怎么办的观点，这不一下子清楚地亮出来了，他怎么这么笨啊？还要我说，走人，不用我再说，他就应该知道怎么办了，怎么办？离开地区群众艺术馆，回到村子里去，继续当他的农民，或在村子里，搞他们村子里的文艺活动，这不就是很好的答案吗？
　　大海以为辛馆长，和他的舅舅也算是有点亲戚关系，不会把他从地区群众艺术馆赶走。他这时候很久一段时间的心理，到了一个地方了，就不想走了，只要人家让他多呆一天，他就会把一天的时间，一直呆下去，因为这和他对音乐的爱好都有关系，为了他心中的音乐梦想，吃多大的苦头也行。
　　辛馆长见大海，是走还是不走，没有一个明确的态度，他是如何一个看法，没有通过嘴讲出来，发出声音，这样，辛馆长不能听见，虽然说听不见，凭着他的第六感知，他还是能感觉到大海，对在地区群众艺术馆馆的去留，发出一种悄悄的声音的。
　　辛馆长给自己鼓了一下精神，提高了一点嗓门，说：“大海，你还是回到村子去吧，村子里搞文艺，还需要你这样的人，你在下边好好地搞，搞出了成绩，被人们发现，到那时，我们再想办法，把你抽上来。”
　　大海一下子听明白了，他也没有难受什么，只好说：“那我现在就回家！”
　　大海从这辛馆长办公室出来，把他自己一些音乐方面的书，装在一个大提包里，被子衣服等物，装在一个大行李包里，提到了地区群众艺术馆外的面街道上，坐上了一辆向城东去的公共汽车，在村子公路下了车，大海迈着缓缓的步子，走到了那个老土屋子内。
　　爱人英子正在屋内。
　　这时候，正是中午午时，天幕依旧是格外的蔚蓝色，太阳像一个圆盘一样，散发出灿灿的光，周围世界的一切，都越发地变得光洁清晰起来。
　　小院子以西的那棵梧桶树，借着太阳光，把它一树婆娑的影子，不知什么时候，悄悄地伸时了小屋门内地上，一大片。
　　大海刚一走进屋内，英子一惊：“你怎么现在回来了？”
　　大海脸上有一些沮丧表情说：“我在地区群众艺术馆当临时工，辛馆长说工资没有办法开，我就干脆不干算了，就先在家里呆着，做些别的什么事情，让咱们这苦日子继续前进！”
　　英子听了后，笑着说：“你这个人怎么这么样？你看你脸上的表情，这么一个坎儿，你就过不去了？这不要紧的，每一个人有每一个人的缘分，各不相同的命运，一个希望没有了的时候，还会有新的命运来到的！”
　　大海听了英子话后，一瞬间，觉得心里亮堂的多了。
　　那天中午，英子为大海做了一顿面条，大海坐在厨屋锅灶前，那个小四方木堆子上面，拉着长长长的风箱杆子，锅灶里火焰发出呼呼的声音，这就是真正生活的回响曲一样，大海和英子，仍旧对生活保持着一种信心。
　　锅里面条煮好以后，英子专门为大海，捞了一碗干面条，放上油辣子，对大海笑着说：“吃饭吧？”
　　大海端上了英子，舀给他的这碗面条，感受到在他做的这面条，怎么这么好吃，以后日子过好的时候，再没有吃出过那碗面条的香滋味。
　　大海当初到音乐学院去自费学习了三年，毕业后，一时还没有找到工作，还呆在村子里，还呆在那个他的爷奶奶，住过的小小的三间老屋子内，没有一点收入，如何战胜生活方面的困难，如何把苦日子过下去呢？
　　五月的一天早晨，二弟把家里的一个三轮摩托车停在门口，上面放了两把镢头，还有四季豆种子玉米种子。
　　二弟笑着对大海说：“哥，你好久没有干农活了，今天给我一块，挖村北山上的坡地去，挖了后种四季豆，种玉米，你会发现种庄稼的乐趣呢？”
　　大海的二弟双手扶着摩托车把，专心致志的驾使着，像一个人快步跑一般，沿一条向村北的红沙路快速地开着。
　　不一会儿，大海的二弟开摩托车，就到了村北的那连绵起伏正北的一座高山下了，通向山顶，有一条不多么好的，村民们修好的山路，汽车也能开上去，摩托车也能开上去，只是不是那么正规的路，弯弯曲曲，路面是高低不平。
　　在城市里坐公共汽车，不会有巅过来巅过去，左右摇摆的那种感觉。
　　大海双手紧紧地扶着摩托车车厢，前面的顶处。二弟开着摩托车一上山的时候，就摇晃得过不停，大海感觉自己要摔到车厢外面去了。
　　生怕被巅到车丰厢外面去了，这时候，只有摩托本身，它像有发音音箱一样，昂扬地呼呼叫声，向彻在上山的弯弯曲曲的路面上空。
　　上山的山路，一弯接一弯，大海坐在上边，一左一右，身体摇摆起来，已经在车厢里跳舞一般。
　　大海咬住牙，对他的二弟说：“让我下去吧，我步行上山。”
　　大海二弟凭着他开摩托车的经验，轻轻地说：“哥，不是我不给你停，停了下来，摩托就开不上去了，起动不了，你坚持着。”
　　大海双手扶着摩托车厢前面一处，经过了好多个弯儿后，终于上到了山顶。
　　大海的二弟停下了摩托车，大海从摩托车厢里跳到了山路路边。
　　山顶此处，有一阵凉风吹吹过来，大海二弟的头发像绿树叶一样摇动了起来，大海自己也感受到了一种凉爽之意。
　　站在山顶上，向南边以远的山凝望去时，见南边同样是无限连绵起伏的山，像长了双脚一样，陪着丹江河一起前行。丹江河水，在近处看的时候，河面宽宽的，水色是清清沏沏的，如同晚上那皎洁的月光之色的清净。
　　大海和二弟各人扛着一把铁镢头，这一把铁镢头，犹如战士一样，就是手中的武器，用着它，就能把他家的一道长长的坡地挖完，让那坚硬的山坡地变得柔软起来，并且还能在不久的将来，就能得到想要得的劳动果实。
　　大海和他的二弟，从一面长长的坡地，以东开始向西挖。
　　挖地的时候，大海好几次，看见离他们挖地不远的一面山顶上，长着数行雪松，和城市一所中学操场场边长的雪松一样妩媚。大海挖地的时候，虽然是一种苦活儿，觉得他和周围世界都紧紧的联系在一起，和那山上的雪松在一起，和当天幕上边的蓝天在一起，和故乡南边的山下边的丹江河在一起，觉得他和二弟挖这一道坡地，不是挖地，而是心怀着一个，对这一块坡地的希望，辛苦劳作之后，一定会有果实回报他们的。
　　大海每摔起铁镢头，摔下去的时候，才挖开那一小点坡地，用的力大，就挖得深。如果不用力，不去挖时，那坡地还是原来的样子，一点没有改变，要改变它，要看到它是挖过的样子，那就要把镢头摔下去，用力的挖，才能改变它的样子，那挖过的坡地，慢慢地就挖得多了起来。
　　大海和他二弟挖地累了的时候，坐地山坡地上歇息。
　　大海为了减少挖地的疲劳之感，还吼起了过去唱过的秦腔唱段。
　　大海的二弟竟会唱邓丽君的不少歌曲，比如《小城故事多》。
　　……
　　看似一幅画
　　听像一首歌
　　人生境界真善美这里已包括
　　这首歌词，大海总认为写得好，一个是视觉，一个是听觉，把人生的境界，也是所有艺术的境界给表达出来了，给所有人指出了一个人生努力的方向。
　　大海和二弟在山上挖地的时候，他觉他的二弟代表了中国农民最吃苦的精神，以北还有一大面坡地，二弟都栽上了樱桃树，这全是他一镢头一镢头挖出来的山坡地，樱桃树一天天在长高着，二弟的心中梦想，一天天变为现实，想让这樱桃树结出樱桃来。
　　大海和二弟挖到了天黑时，大海又坐上二弟的摩托车，回到里家里。
　　大海和英子战胜这阶段生活方面的困难，英子在生活方面想了很多办法。
　　大海住的房子以北的墙下边，大海的爷爷活着时，栽有一棵花椒树，花椒树上长有小小的叶子。
　　大海当时没有钱买油吃，英子想了一个办法，什么办法呢？
　　有一天早晨，大海上山挖地回来，英子做好了早饭，在等着在大海回来吃。
　　那天早餐，英子给做的玉米稀饭煮红薯，用什么菜呢？
　　没有油，把那酸菜用油炒一下，这个做不到，为了让酸菜变些味儿，英子摘了些花椒叶子，用水洗净，把那花椒叶子，放在了酸菜里一起，大海吃那酸菜的就稀饭，觉得达到了用油炒好后的效果，有一种麻味。
　　大海这一阶段，因为他上了在音乐学院自费学习三年，回家后，没有在家种地，他还没有什么收入，连生活都困难。
　　每日三餐吃的粮食是谁给帮助解决的呢？
　　大海也做过一些小生易，没有挣到钱，有时保本钱，有时是赔钱。
　　大海和爱人，他们当时和父母亲是分开独立生活的，大海的父母亲知道，大海和英子二个人，生活还处在困难时候。
　　大海的父母亲，一直在帮助着大海和英子要走出困难境。大海的父亲在家里，和大海的母亲说得最多的话，就是大海和英子是不是吃的粮没有了？有时还为他们俩人发出唉叹的声音，痛心地说：“大海总是心不在家里安，他想到外面去，在外面锅在哪里？谁给他碗筷呢？什么都没有，如何过日子？在家里，没有用的，大人可以提供，可是到了外面，谁提供呢？”
　　大海的有一个嫩婆也是处于好心，有一回来到大海的房子，对大海说：”大海，就在家里，有你父母亲，你想你出去，做饭锅灶哪里？碗筷子哪里有？“
　　大海的这位嫩婆和大海的父亲一样，没有出过门，其实外面好人也多得很，当一个人真正有什么困难的时候，也能伸手帮助。
　　一天早饭后，在大海父母亲住的屋中间，那两页小木门开着，早晨的太阳光，扑进来很多，门内的地上，光亮亮一大团。
　　屋子内以北的墙一边，摆着一道长长红红的木柜子，红土色的墙面，格外引人注目，挨着锅灶前的一道运墙面，以北处，放有一张小红桌子，桌子近前，放了一把四方方凳子。
　　大海的父亲、母亲，因为大海的吃粮问题，交谈了几句。
　　大海的父亲先说：”大海和英子吃的恐怕不多了，咱们把打好的面粉给娃送些？”
　　大海的母亲稍发表了些不的看法，说：“大海和英子生活困难，大人应帮助他们，但大海这娃，心不在农业方面觉想，总想着他的音乐，也搞不出个吃的来，咱们也不要为大海承包了一切，那他一定就要在，做农活方面好好地下力。”
　　大海的父亲听了大海的母亲的话，觉得有一些道理，但是不全对，他劝大海的母亲说：“大海他是一个想法的人，只是目前还不得运，他是我们的儿子，他生活困难了，我们不管，这情理也说不过去的。”
　　大海的母亲笑着说：“我也知道大海和英子，吃的面粉差不多没有了，咱们给送些，难道大海不知道，到了如今的年龄的人了，难道说不想办法，起码让自己吃的不成问题。”
　　大海的父母亲虽然是如此说，实际上内心怎能看着他们饿肚子呢？
　　大海的父亲，凭着他的一种直觉，他对大海怀有一种希望，也许他有一天，他在音乐学院学习到的音乐知识，一定会找到用武之地，目下生活是有些困难，只是暂时的困难，一定会越来越好起来的！
　　这如何理解呢？比如说，大海和英子俩个人，就在农村生活，他们也会搞的和别的村人一样，生活方面不会缺吃的，也会有零花钱的，不会一直让大人管他们的生活问题，他们一定会想到办法，自己为自己挣到钱，解决自己生活方面的全部问题。
　　在农村，你是村子里人，村子里有什么事情，一些礼仪方面的事情，都要上礼钱的。没有钱，不等于不花钱。这些问题，大海和英子一定会想到办法，努力挣钱，也是为了生活的需要。
　　大海的父亲母亲，关于大海生活方面的事情，议论了一会儿之后，大海的父亲，把家里打好的面粉，装了一大笼子，有三十多斤，提到了大海住的屋子内。
　　当时，大海和英子刚吃过早饭，见父亲提了一大笼子面粉，英子接过，装在了装面粉的一种圆圆的装面粉的大红塑料桶内。
　　大海的父亲提着一大笼子面粉，提到了屋中间时，英子接那笼子时，大海没有对他的父亲说一句话，可是心中早已经是很感动了！
　　大海看见他的父亲，坐在屋中间一条凳子上，歇了一会儿，大海的父亲住在村北公路下边，大海和英子住在村子南面，中间还有一段路程，大海的父亲提着面粉，到了屋内的时候，有汗水从额上渗出来。
　　英子装好了面粉，把那个大笼子给了大海的父亲，大海的父亲提着笼子，回到了村北的屋子里。
　　大海和英子这一阶段在农村，虽然说是困难的，但他们两个对音乐的爱好，一直没有放下过。
　　有一天，从一早到晚上，都在下雨，天上的雨落到小院子地上的时候，发出的声音是哗哗地，小院子地上形成了千万条小溪流，都有为它们寻找前面的流去的方向。
　　院子以西那棵梧桐树叶，天上下的雨点，打在梧桶树叶子上，树叶子上面，一片如击了的小鼓声一般，这让大海和英子联想到了音乐，这雨才是大自然的天籁之音。
　　这连续不断的雨声啊，你是这么热情似火，你是一种创造的灵感，这么丰盈，如涛涛江河水一般多，真让那些有创造思维的人羡慕至极。
　　大海和英子在这雨天，俩个人倚在炕上，向北的一面土红色的墙壁上边，用被子盖着双腿。
　　英子笑着说：“大海，我给你唱郭兰英老师唱过的歌曲？”
　　大海也回笑着说：“你唱，我听。”
　　大海看见英子手中，拿着一本郭兰英的歌曲演唱集，想不到这本歌曲，和大海英子是这么有缘情，这是大海在音乐学院学习的时候，在音乐书店买下的，里面的歌曲，都是大海小时候，听到过的。
　　当时大海在音乐书店买，那本郭兰英歌曲的时候，书店一位女工作人员笑着问大海：“你怎么不买外国歌曲集，却买了一本郭兰英歌曲集？”
　　大海却说：“郭兰英唱的歌曲，都是中国民族自己的音乐风格，我就喜欢这样的歌曲，一听到这样的歌曲，我就觉得我的心在中国，我的生命之根，就在中国，觉得歌曲有中国之魂，中国人的精神在里面，有一种上进的精神，是我所需要的。”
　　这本歌曲集当时多钱？一元五毛钱，现在如果要买，最少也要二十元钱。
　　大海当时，虽然还正在音乐学院学习，是一位穷学生，却还是拿出一元五毛钱，买了这样一本歌曲。
　　没有想到，这本歌曲，当大海和英子现在用上了，就成了陪伴他们的好朋友一样，唱唱这些歌曲，不管人生处在怎么一种情形之下，一唱歌，内心中，有一种创造的热情被重新点燃，并会产生自己，向自己挑战的信念，“我一定要活出个样儿，给自己看看，我不想在这个世界上白白地来一回！”
　　英子手中拿起一本郭兰英的演唱歌曲集，封面是一种金黄色，让大海联想到如鲁迅小说描写的那沙地上空一轮金黄色的圆月一样，圆月是皎洁的，给人一某种安静温暖之感。
　　这本歌曲集金黄色的封面，还让大海想到他读过朱自清散文
　　……但是，咫尺天涯，教我如何耐得?我拼着千呼万唤;你能够出来么?
　　大海曾经给英子多次反复读过朱自清，月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红的散文，上面有一段句子，把他们俩个的心思全给表达出来了。
　　英子对大海笑着说：“大海，你听我给你郭兰英唱的夫妻识字。
　　大海笑着说：“下雨天，你在这炕上唱歌，不怕邻居听见说咱们，目下日子过得如此贫苦，还有心情唱歌，笑话咱们真是俩个是傻子，傻到一起了呢？”
　　英子心中早有她的主见，紧定地说：“咱们只顾乐咱们的，别管人家说什么。”
　　大海又故意说：“你唱你的歌曲，我不想听呢？”
　　“你不听，就不听，对我没有什么影响，我还是要高声唱！”
　　“你还不知道我，你唱吧，我当你的听众。”
　　于是，英子竟拿起她在村中舞台上面，给村人唱过的郭兰英的夫妻识字歌曲。
　　女:黑格隆冬天上男:出呀出星星女:黑板上写字男:放呀么放光明女:什么字男:放光明合:学习男:学习二字
　　英子唱了开头几句，没有想到，听到了好听，听到这样的歌声的时候，大海的心也跟着这旋律的节奏跳动着一般，象是调到了同一频道上来了，大海也和英子一起唱着。
　　大海住的三间土屋子，门前那个小院子以西那一面院墙内，就是大海的一个同姓族的骡子娘听到了英子的歌声，来到了屋内。
　　骡子娘笑着说：“我在我屋子里，听到了英子的歌声，这么好听啊，我就想听，寻着声音找来了。”
　　英子笑着说：“娘，只要你爱听，我就给你唱。”
　　于是英子给骡子娘唱了，好多首郭兰英的歌曲，还有一些别的歌曲。
　　大海和英子这一段，处在人生比较困难的时候里，他们俩个用歌声，来给自己带来快乐，他们的歌声，还给这位骡子娘带来了快乐，下着大雨，追到了大海住的屋子炕前，坐在炕沿上听英子和大海唱歌。
　　过了一段时间，地区群众艺术馆，那位辛馆长，因为村子里有个农民剧团，到村子里，为村子里农民剧团做些辅导，抽空还到了大海和英子住的屋子内。
　　那是五月的一天下午，大海的土屋子里，却来了一个特殊的人，这个人是何人？从那个楼门进来的时候，有一种稳健的脚步声，一直在了小院子南边，走到大海英子住的，三间土屋子门上时，大海和英子俩个人，都有一种惊讶之感。
　　大海心想：我在地区群众艺术馆干了一段临时工的音乐工作，想在你那里长期干下去，但那里，也只我和就那么一段缘分的时间，我热爱那个音乐工作，可是我是农村人，还没有那种工作的可能性，自己这么热爱音乐，并且为了这方面下了一定的功夫，可是竟没有自己用武之地，现实就是这样啊。想不到这位地区群众艺术馆的馆长，还能想到我和英子，这是给我带来什么好消息吗。一位地区群众艺术馆的馆长，还能想到到我们这里来，这实在对于大海和英子来说，那就是如同发现了什么奇迹一样。
　　大海和英子赶紧招呼辛馆长坐在炕沿上，陪着辛馆长说话。
　　辛馆长一来到大海的屋门前，英子虽然没有说出关于这位辛馆长，到这来是什么意思，隐隐约约地感受到辛老师来一定有点什么事情。
　　那辛馆长从村剧团苏团长家里走的时候，苏团长让他多坐一会儿，辛馆长笑着说：“我到大海家去一下，看一下大海。”
　　苏团长无奈地说：“你去吧。”
　　辛馆长想的是：这大海对于音乐，那确实是真心实意地爱，只是现在用人制度还存在一些问题，不能人尽其才，按每一个人所学而能有所用，我作为地区群众艺术馆的馆长，也是无能为力啊。大海在我们那里干了一段时间，确实干的不错，可是我们竟不能真正帮助人家解决些实事。大海回到村子好久了，他现在是一种什么情况，我去看看。
　　辛馆长就是抱着这样一种心态来到了大海家来的。
　　辛馆长就坐在大海家炕上边，大海想到到外边酒店，买一瓶丹凤红葡萄酒，给辛馆长喝，到了他这里，没有什么招待辛馆长。
　　大海飞跑着，跑出楼门外，到了一个村中同姓的张叔开的酒店，求张叔说：“张叔，我来了一个客人，先舍给我一瓶丹凤葡萄酒？钱，过几天，一定还你！”
　　大海的这位张叔，也一点不怕大海，就给大海拿了一瓶丹凤葡萄酒，给了大海手上。
　　大海拿到了这瓶葡萄酒，回到了自己住的屋内。
　　大海对辛馆长诚恳地说：“辛馆长，喝酒。”
　　辛馆长说：“心领了，我是不喝酒人，咱们在一起说说话，比什么都好。”
　　大海心想：说什么呢？辛馆长，是地区音乐界一位音乐乐面的专家，在地区剧团搞了几十年作曲和乐队工作，咱和人家比起来，等于人家已经上到了高山顶处，咱才从山底下边，一步一步地才开始向上攀登。
　　辛馆长走进大海小院子时候，到了南边那棵梧桐树下经过时，连那棵梧桐树，还有那院墙一那块长白石头，也觉到了辛馆长来到了大海屋子里来，是处于对大海的一种成长的一种关怀情怀而来的。
　　在大海心中，辛馆长是地区群众艺术馆的馆长，也是音乐说面的专家，大海还是把人家当作一位了不起的人物看待一样，主要想聊的话，还是离不开音乐方面的话题。
　　大海总想让辛馆长能了解一下自己在学习作曲方面的一些情况。
　　大海找到了两本，他用五线谱作曲的作业本，那每一本大海作曲的旋律写作，或完整的歌曲创作，至少了有二二首以上，给辛馆长看。
　　大海那时候，由于把对方看得高大无比，没有想到地区群众艺术馆的馆长他也是个人，作为人，不论在他自己的爱好的方面，做出了多么大的贡献，也应看成是平凡之人，做的是一件平常之事，不要夸张和抬高。把辛馆长看得强大以后，大海自己和辛馆长说话交流，不能大大方方没有任何障碍地表达，连一句话都说不完整，做到这一点都不容易。
　　大海把他自己一本创作的音乐作品给辛馆长看，最好他自己能流利地给辛馆长视唱一下，可是他一时做不到这一点，加上紧张之后，一个乐句竟都唱不出来。
　　辛馆长是怎么一个人？他是地区剧团一位作曲家，乐队第一把板胡，到临近年大的时候，才调到了地区群众艺术馆当馆长。他在青年时候，创作了夫妻观灯的作曲，地区文工团，到北京演出，***主席观看过。大海当时，迷上了作曲，也就敬佩作曲家，他敬佩的作曲家，像上海音乐学院院长贺绿汀，他的牧童短笛钢琴曲，曾经温暖过多少音乐爱好者的心灵，还有何占豪孙陈刚老师创作的小提琴协奏曲，梁山伯与祝英台，德国作曲家贝多芬命运交响曲，有很多中外的作曲家和他们的作品，对大海的心灵起到了一定的精神引导作用，大海一想到了他们，他会立即产生一种努力向上的力量。近处的，他自己的故乡的，现在来到他面前这位本地的作曲家辛老师，也是他敬佩的作曲家。
　　辛馆长拿到了大海创作本，轻轻地唱了几首他创作的歌曲。
　　辛馆长还给大海和英子他是在西安音乐学院进修学习作曲的情形，并且夸奖大海：“还是学习到了一些作曲方面的知识。”
　　辛馆长，在那一瞬间里，想不到还是和大海兴致勃勃地谈起学习作曲的事情。
　　本书的作者，写到这里时候，连这个辛馆长，真的是他自己跑到了作者的跟前，求着对作者说：“把我写进你的书中吧？”大海怎么好意思拒绝呢。
　　大海在和辛馆长聊起作曲的时候，他的思绪又回到了当年在音乐学院学习作曲时，跟一位系主任沙老师学习作曲的一些情景，还像刚才发生过一样。
　　大海又想到了他读过的法国那个童话作家创作的小王子，狐狸给小王子讲什么是驯养，用另外一个词表达，就是联系，大海和音乐学院作曲系主任是如何联系起来的呢？
　　凡事都有时间地点人物还有一个什么器物等。
　　大海当时住的宿舍里，有一位来之省群众艺术馆的刘老师。
　　刘老师本是在他们省里搞作曲，都是已经出了名的作曲家，可是刘老师为了在音乐学院系统地学习到作曲专业知识，他身上就有一种把从前一切清零，一切从头开始，他跟沙老师学习作曲，沙老师教一门课叫旋律写作。
　　刘老师每上了课，回到了宿舍，或到沙老师那里改了旋律写作作业后回到了宿舍后，按捺不住的一种学有所得的快乐。
　　刘老师总是向大海把沙老师夸奖一翻，笑着说：“大海，沙老师教的旋律写作课，讲得实在好啊！他每一个作曲方法，举有中外作曲家创作的作品例子，在钢琴上给学生弹一遍，上他课的学生一下子就明白了。”
　　刘老师，还把他的作曲旋律，到沙老师经过沙老师改了之后，用红铅笔打的是红对号，好比农民收获了好收成一样，还要幸福多少倍。
　　这是大海听到了沙老师一位作曲家的名字。
　　这位作曲家伟大之处，与他用一首牧歌创作的牧歌小提琴曲有关，大海曾经听过这首作品的音响。他确实给人一种草原的气息，让人想到了一首写草原的歌曲，美丽的草原我的家，草原的歌曲，有一种大海的气息一般，让人的心胸一下子变得博大了起来。
　　博大是什么意思？人的心情，很多时候，都是他自己无知，总给他自己设定了一个负面的想象，怎么我是这么一种情景啊，我这样不如他人。如果有这样压制的的心境时，就去听牧歌吧，就去大声地吟诵李白诗吧：
　　君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
　　君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪
　　这是在音乐学院一次周日晚上的音乐，大海听到了有学生用任何乐器演奏这一首牧歌，当时大海听了心中无比激动，这是一个什么灵魂，怎么创作出了这么美的音乐作品。
　　有一天上午，大海在音乐学院作曲系三楼教室，听完了课，下楼，刚走到门外一条路上，看见了作曲系主任沙老师。
　　沙老师骑着自行车下来，站下和大海说了些学习作曲方面为内容的话。
　　沙老师一眼就能看出是从农村来的学员。沙老师笑着对大海说：“我在作曲系三楼大教室周三一早第一节课讲旋律写作，欢迎你来听我的旋律写作课？”
　　这对于大海来说是求之不得的事情。
　　沙老师说了这话后，就骑上自行车，向音乐学院大门骑去，一定是回他家去了。
　　以后，沙老师每上旋律写作课，大海都去听课。
　　这是作曲系的专业作曲课，大海的学习作曲基础不是很好的，却都能听懂些。
　　沙老师当时主要讲了旋律写作中开始的时候，相同的东西多，是主题的开始，为了强化主题音调给人的印象，所以用的是重复的方法，后面就要用到了对比的方法，旋律始终处在同与异的运动之中。
　　沙老师把旋律的认识，理解为是一种运动过程，不停地用相同的东西，和不同的东西进地对比。讲到作曲主题结构，有的是重复性结构，有的是对比性结构，都用谱例说明，容易理解。
　　大海当时明白到了这一点的时候，对于他来说，好比对作曲的理论认识，提高了一步，当时，他内心中滋生出一种喜悦心情。。
　　以后，大教正式地办了这门课的学习手续，正式地交了听课费和改题费。
　　大海跟上沙老师学习作曲，遇到了哪些困难，是如何克服的？亲爱的读者朋友，未知后事如何，且听下文细讲。