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下午的第一节课，就是物理，其实要不是现在还没有化学那一学科的话，在任毅的心中又多用一门课来看英语了。虽然说的有点扯，但是初中的课程真的没什么难度。
不过是第一节课就给老师一点面子吧，好好听一下，就不干什么事了。而且这个物理老师跟以前的任毅关系还算好的。
老师进来便介绍了自己一下，说自己姓陈，希望各位同学可以好好学习物理，便要同学们依次介绍自己。
很快到任毅了，任毅便说：“我觉得所得好听，不然实际行动，只能努力做好自己，希望老师看我的表现来给我一个评价吧”
不一会班上的同学们都介绍完了自己，老师便开始上课，老师先说：“物理相对于你们是一节新开的课程，不知道你们怎么理解的物理，我请一个同学来说一下他所理解的物理。”
听到这句话，任毅低下头了自己的头，这下物理老师好像发现了什么宝物似的。
便说道：“任毅你起来谈一谈你的理解吧，其他同学都举手回答问题，就你低着头，你起来谈一谈自己的想法吧，说的有什么问题也没有什么关系。”
没想到，我想要低头装作我自己不存在，反而给老师叫我的理由了，果然想低调还是有点难。
于是便起身回答道：“怎么说呢，我认为物理是离不开我们的生活的，比如光、电、声音之类的，当然物理和数学联系还是比较多的，不说怎么，最起码的计算要会，不然的话给你公式你也不会写。”
“任毅同学回答的很好，请坐下，初中物理的确和我们生活相互联系的。”陈老师说道。
“现在我们来上第一讲动与静，请同学们把书打开第13页，下面我开始来上课。”
任毅便把书翻到了13页，开始认真听讲了，时间过的很快，一节课结束了。
下课便有同学围作一团开始嘻戏打闹，看到这一幕意冷的心中感触颇深，还是初中好啊，同学那么的无忧无虑，上了高中就是学习了，大学跟没有初中简单啊。
只有初中的自己和同学很单纯，没有什么比拼背景什么的，不知道什么时候，学习开始不单纯的。
任毅在这里想着一股走神的样子。另一边几个女生开始讨论他，一个说：“这个新来的同学好像很成熟啊，什么事情他都知道的样子。”
“怎么可能，可能是他转学的关系吧，该不会你发情了吧？感觉你好像喜欢他啊。”另一个女生说到。
任毅并不知道这边发生的事情，就算知道了，最多笑一笑，这些初中生懂得什么是爱吗？
真是搞笑，就连曾经上大学的他，也不知道什么是爱，虽然他和他大学的女朋友还是初恋。
上大学的他也只是感觉，爱是指喜欢达到很深的程度，继而人为之付出的感情。是指人类主动给予的或自觉期待的满足感和幸福感。
爱是人的精神所投射的正能量。是指人主动或自觉地以自己或某种方式，珍重、呵护或满足他人无法独立实现的某种人性需求。包括思想意识、精神体验、行为状态、物质需求等。爱的基础是尊重。
所以，爱是一种发自于内心的情感，是人对人或人对某个事物的深挚感情。这种感情所持续的过程也就是爱的过程。
通常多见于人与人或人与事物之间。爱是认同、喜欢的高度升华，不同层次的爱对应着不同层次的感受或结果。
想到这里，也不知道他在大三世界里的女朋友现在过得怎么样，也不知道家人会不会担心他有没有醒过来。果然一起都是未知的，还是努力做好自己吧。
不求做到最好，只求问心无愧，自己尽力了就行。上课的铃声打断了他的思绪。
下面的生物那些课都是进来的老师也是大同小异。一天的课程就这样结束了。
还是初中好啊，有更多属于自己的时间，高中现在估计才下课吃饭，晚上还有晚自习等着他呢。
现在想起高中班主任的一句话也觉得挺对的。任毅感觉他在学，但是他的名次始终不变。怎么会变呢？他自己都认为他高中，没有初中那时候的自觉努力刻苦。。
不过过都过去了，这一次高中的我好好努力吧。现在去操场找代国兴去打篮球，顺便去跑步吧。
于是便收拾收拾自己的东西，背上书包下楼去了。到了操场找到了代国兴，两个人一块去篮球场，然后便放下了身上的书包，打起球来。