第八章:讲课

　　我也不知道为什么，我感觉第一节课的时间特别的长，如同一个世纪一样。这可能与我讨厌这个语文老师有关。下了课之后，我坐在自己的位置没有动。别的同学，下了课之后，他们有可能会去上锁，有可能到教室外面跑一跑，或者找几个关系不错的同学，说一会儿话。十分钟的休息时间，对他们来说，确实有一点短。第二节课，上数学课。按照我的内心想法来说，我不喜欢上数学课，原因很简单，因为我是数学课代表。上数学课，我应该以什么样的态度去听课呢？是认真听讲，还是趴在桌子上睡觉。如果是认真听讲，数学老师讲的课有什么可以让我听，我已经都学会了，甚至我会的，她可能都不会。如果我不认真听讲，我趴在桌子上睡觉，我身为数学课代表，作为数学老师，他的面子也挂不住。
　　我正想着，一个胖胖的女老师就进来了。（有关班长喊起立的情节，全部省去，以后也不会提到，除非有故事需要）我看她样子，年龄在四十岁左右，甚至接近五十岁，可实际上，她只有三十六岁，他有一个孩子，是儿子，才五岁，正上大幼儿园。
　　我们这个数学老师叫李田。她和大部分老师一样，戴着近视眼镜。别的老师，尤其是年轻老师，他们戴着眼镜看上去很时尚。她戴着眼镜不是这样，她戴着眼镜给人一种学识气息。说白一点，她戴着眼镜，更像一名人民教师。她和上一节课的语文老师一样，说了一些没有用的东西。说完之后，她做了一件让我意想不到的事，她竟然叫到了我名字，并让我到讲台上来。由于事发突然，我没有猜测出她究竟让我干什么。
　　我按照她的命令，老实巴交地去了讲台。她打量我全身，没有说话。她看了我之后，转过身，拿着粉笔在黑板上写字。她写的很潦草，龙飞凤舞，如果不是一个字一个字的看，真心不知道她写的是什么。她写完之后，说了一声：“小北，你教教大家这道题怎么做。”
　　我仔细一看，这道题就是小学毕业考数学考的那道题：“青蛙爬井”。我大脑一涨，甚至觉得头晕，我觉得自己很难受——不就是一道题吗，我说对了又怎样，你们说不对又怎样，我做对了有错吗，这件事为什么就过不去了？！其实，我真想拒绝她，我不想做这道题，这道题让我太痛苦了。但是，我又不能拒绝她，不怕官大，就怕官管。我是数学课代表，她是数学老师，如果她说的话我都不听，我岂不是没有了人性。
　　我看着这道题想了半天，我在想着如何把这道题做出来。做这一道题，我有十几种方法，每一种方法，用时都不会超过一分钟。可是，我不能这样做，如果我这样做了，我就会暴露我的身份。所以，我必须想出一种解决这道题的方法，而且还要简单，复杂，所谓简单，就是只能用加减法，所谓复杂，必须罗列出很多算数。我差不多想了两分钟，终于想出了如我心思的，解决这道题的方法了。我在黑板上写着，脑子想着，终于用了五分钟的时间，把这道题做上来了。
　　数学老师看了之后很满意，并带动同学为我鼓掌。我面对这样的情形，我只能伪装的笑了笑。现在，我想的就是，赶快让我回到自己的座位。可实际上，数学老师，她老人家并没有让我这么做，她让我向同学们解释做这道题的思路。我能有什么思路，我在做这道题的时候，是按照初中数学知识做的这道题。现在我们刚上初一，还没有学初中数学知识，我怎么能说出我做题的思路来。
　　“其实我也没有什么做题的思路，我就感觉这样做很对，只要把这道题的逻辑分析出来，就可以做出来了。”我扭着头，微笑着对数学老师说。
　　数学老师听了我的话，她很满意，她说：“数学与其他的知识不一样，它讲究的就是逻辑，只要逻辑对了，在算术上不会做错，基本上题就能做出来。”
　　我听了她的话，我长舒了一口气。我不知道自己是自我救赎，还是她解救了我。不管哪一个，至少我没有暴露我的真实身份。
　　我站在讲台上，看着台下的同学，发现前排的同学都对我投来了羡慕的眼光，或者是欣赏的眼光，尤其是女同学。可能是我多看了他们一眼，我看到了很多有关他们的资料，有过去，有现在，也有未来。但是，其中有一个女同学，她的资料让我格外的意外，我只能看到她过去的资料，却看不到现在以及未来的资料。我陷入了沉思，因为我没有办法向自己解释这究竟是怎么回事。难道她也是拥有特殊能力的人吗？如果按照我以往的经历进行推算，她不应该拥有特殊的能力。毕竟我能看清她，能看到她过去的资料。如果她没有拥有特殊的能力，那么为什么我看不到她现在以及未来的资料，这究竟是哪里出现了错误，我不知道，也分析不出来。
　　由于我看着她一直处入了沉思当中，她被我看得红了脸，低下了头。
　　“好了，小北，你回去吧。”
　　我听到这句话之后，我才从沉思当中缓过神来。我下了讲台，不急不慢地回到了自己的座位。就在我回自己座位的过程当中，那个女生，一直扭着头，偷偷的看着我。
　　“坏了，她不会喜欢上我吧？”当我回到自己的座位之后，我的内心对我说。
　　是啊，我现在在班里这么出名，难免会有几个不懂事的小女生会喜欢，这是很正常的事。我不搭理她们，也便无事。可是刚才，我一直盯着她看，她也盯着我看，如果她喜欢我，自然也会误认为我也喜欢她。这如何是好？
　　我正想着，我不由的又多看了她几眼。她还在看我。就在我看她的时候，我们两个人的眼睛对视在一起。我们相互看了没有三秒钟，她就害羞的把头转了回去，而我也因为不好意思，低下了头。其中，最要命的是，我们两个同时回避了对方。
　　我意识到，我被人恋爱了。
　　在接下来的时间里，数学老师讲的什么，我都没有听到。我想，那个女生也没有听数学老师讲课，她可能一直在想着我，想着与我风花雪月的事，搂搂抱抱，亲亲我我。
　　每一个人都要经历初恋，只是发生的时期各不相同。
　　我有些害怕，害怕自己没有办法面对她。我是一个特别的人，一个拥有众多特殊能力的人。我现在有很多事情要做，也有很多秘密不能告诉别人，这些，也使得我不能与其他人走得太近。如果我和她真的恋爱了，在接下来的日子，她会知道我很多事情，甚至知道我所有的秘密。如果这样了，她对我会有什么危害，我对她又有什么危害，我不知道。
　　想着，想着，我愈加的困惑了。不知不觉中，就下课了。下了课之后，数学老师叫了我一声名字，她让我跟她去办公室。我不知道她为什么要叫我，我没有心思猜测她的心。我低着头，从教室后门走了出去。我不敢抬着头，更不敢从教室前门口走，我怕面对那个女生。等我出了教室门口后，我才把头抬了起来，我深深地吸了一口气，觉得自己好放松，感受不到有石头压着我。
　　数学老师在前面走着，我在后面跟着。我跟着她进了办公室。到了办公室，她坐了下来，拿起水杯，喝了一口水。
　　“你知道我为什么把你叫过来吗？”数学老师问我。
　　“不知道。”我说。
　　“你知道我上课都讲了些什么吗，不知道吧，你回到自己座位之后，就开始不听讲了，今天没有上课，我也不过多的说你，以后不要这样做了，刚开学，有很多知识要学，突然你的数学基础很强，但是也搁不住一直吃老本呀，吃着吃着，你就跟不上了。你是班里的数学课代表，是数学课的形象，如果以后你退步了，不如别人了，你的面子挂得住吗？你好好想一下，你一个数学课代表，成绩不如别人，会被别人笑话吗？是不是。”
　　我听了她说的这些话，我才知道她为什么把我叫到办公室来了。原来就是为了指责我。我听着她的话，想反对，想告诉她即便我三年不听她讲课，我数学照样能拿满分，然而，我有必要这样说吗，她这样说我，是真心关心我，在意我。一个班里，有五六十个学生，他教这两个班级，同学人数加起来有一百多个。如果不是她对我好，她真的没必要对我说这些。
　　“嗯，我下次不敢了。”我诚恳的说。
　　“我叫你过来，也不是主要说这个。我看你数学挺强的，希望你在这一方面更用一点心，能有更好的进步。这是学校发的数学辅导，我看着挺好的，我看这个也没用，我给了你，你做一做，你做完之后，再给我，我给你看一看。”她说着，就把一本书给了我。。
　　我接过来之后，感到很欣慰，但也觉得很沉重。
　　一个人，太过优秀了不好，容易被人注意。