生活

　　“这几天玩的怎么样？”
　　才反应过来，看了他一眼。
　　“你怎么这么没精神？发生什么了？生病了？”
　　面对他的关心。
　　“没事，心情有点不好，过一会没事了。”
　　趴在台面。
　　他走了，就算是关心也是同学间的敷衍吧！因为就算知道他又会帮你多少，有能力？
　　无力，挫败。
　　夜晚
　　叮咚~，手机传来信息。
　　“怎么样，找到梁悦了？”
　　逃避。
　　此时的我不想回答，只想着如何逃避。
　　叮咚~“费了这么大劲都没找到？”
　　手机被打扔到一旁。
　　叮咚~叮咚~叮咚~手机不断响起。
　　好烦啊！别逼我，好烦啊！
　　“啊啊啊啊！！！”
　　“鬼叫什么？”
　　“好烦啊！”
　　“你有什么好烦的。”
　　说着他转回去玩手机了。
　　叮咚~叮咚………
　　拿起手机。
　　“不好意思，刚刚不在，没看到。”
　　思考。
　　回复：“梁悦，梁悦他好像转学了，不在了。”
　　信息：“这么突然？”
　　回复：“是啊！也不知道怎么这么突然。”
　　信息：“一声也不吭就走了？”
　　接下来除了各种责怪还有，晚安。
　　无力的晚安，看起来像随手打上去的。
　　自言自语：“就算是晚安也无法睡着。”
　　课堂
　　“马克思主义的思想给我带来了什么，请同学们思考思考。”
　　老师=布偶
　　布偶一如既往的在台上表演。
　　学生=观众
　　感到无趣的观众不想辜负布偶的努力。
　　敷衍的鼓掌，敷衍的配合，敷衍的回答。
　　这一切看来，观众是多么善良啊！虚伪的善良。
　　马克思？
　　谁来的，我见过？关我什么事？为什么我需要了解他的思想呢？就算了解了，只要我的回答不合标准答案不是一样是错？
　　那问题来了。
　　你到底是要我思考马克思真正的思想。
　　还是要我思考你对马克思的理解和你的思想？
　　记得一个新闻。
　　某高中生写了一篇文章，被登到了《读者》上，刚好高考选了那篇出题。
　　多么幸运啊！大致是写出作者的思想感情和文章的意义理解，嘛！反正就是阅读理解题。
　　结果是那位写出文章的高中生得分几乎零分。
　　后来在网上发表，“作者都没这么想，别瞎猜啊！”网友哭笑不得。
　　所以你到底要我思考的是什么？有意义？
　　布偶的表现好笨拙，布偶被跟种线所牵引，观众看着无趣只有伪善的可怜。
　　观众以为自己是在看一个可怜的布偶，自己是拯救布偶的恩人，却不知布偶的线正在不知不觉的拉扯着他们。
　　一根两根的嫁接在观众身上，隐形的线，就像是社会看不见的法则与阴面。
　　渐渐的，渐渐的，渐渐的变成布偶一幕幕重演。
　　这就是人。
　　回过神来。
　　我在想些什么呢？天知道啊！
　　“现在我叫一位同学来回答。”
　　我不幸的被布偶指名上台演出了。
　　站了起来。
　　“谁知道呢？”
　　“你说什么没听清，再说一遍。”布偶很疑惑。
　　提高声响“不知道。”
　　布偶犹豫的看着我。
　　“那你就站到下课吧！”
　　布偶还有权利惩罚观众？因为我没有被线束缚？
　　无声，无言。
　　布偶转身的瞬间，我坐了下去。
　　众目睽睽下，杂音多了，只有几个特别清楚。
　　“老师都没叫你坐你就坐？”
　　跟风狗“就是，坐什么站起来。”
　　一人：“老师有人坐下了。”
　　这一嗓门，全部安静了。
　　布偶转头回来，目不转的盯着我。
　　“啊啊啊啊啊！好烦啊！”
　　看了一眼布偶，目光移向打报告的人。
　　其实你不说老师也会知道，为什么这么多事呢？为什么？为什么？搞不懂啊！
　　好险不是女的，我应该庆幸。
　　怒吼：“关你插事啊！”
　　猛烈的站了起来。
　　连惯，抓，抬，丢。
　　正中，距离再远点就砸错人了。
　　“唔想死給，同我蘭開。”一排人站了起来，腾空了位置。
　　个别的直接一推一抓丢一边。
　　没人插手，没人阻止。
　　还在被砸中当中没反应过来，躺着不动。
　　貌似看我来了有点反应，可是来不及了。
　　继续拿起刚飞过来的凳子，一下两下…
　　够了，再下去要死人了。可气没泄，扫过一遍，有几个跟风狗来着。
　　我盯着其中一个，他反应过来了，做出应对。
　　扭打，座椅，台。全部被推移，杂乱，灰尘飘扬。
　　老师组织人出去。
　　按倒在地，他想起来，一次，两次。
　　一拳~两拳，只要他尝试起来一次就一拳，直到鼻血鼻骨曲折。
　　他放弃了。
　　我从他身上起来，坐在凳子上看着他，顺便等着人。
　　看着他睁着眼看着我，看着我却不敢动的样子。
　　“呦，怎么还想来啊！”一脚，停在他面前。
　　“瞧你这怕得。”
　　这光景真像我，像我在家一样，我好像沉醉了这观景，就像看着自己的软弱。