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那一天是5月26日，星期天。中午我放弃了午休，带着笔记本和免费入场券，老老实实参加“穷养·富养·都不如教养”专题报告会。宝贝上小学快两年了，我不知怎的这次说一定要去，以往可是以各种方式甚至写一段假观后记，让孩子交回学校，反正这是我们的第一次。
宝贝很开心，也很重视这个报告会，在家问我:“爸爸，你们是教养我的吗？”她自然是把“穷，富，教”联系在一起了，我笑着还费了许多脑细胞，给她讲“教养”。昨天下午因为去野外釆摘耽误了，所以今天她不止三五次叮嘱我带上笔记本，指着入场券的时间安排，要求提前三十分钟到，最后还加上一句，必须哟！
于是在她的耳提面命下，我晕头胀脑骑着电动车穿街走巷，勿必到。
主持人，主讲人，助理在台上，齐齐向观众深深鞠躬，让我感受到那份真切。前面主讲人举了一些问题孩子的例子：网络游戏成瘾的少年，暴躁古怪摔杯裂盏甚至弑母者，令人发指：花季少年为一个要求没有得到满足甚至为一句话，跳楼跃湖自杀者，让人扼腕。社会感叹小皇帝们更难伺候了；老师感慨学生太难管了；家长伤心自己的孩子成白眼狼了。讲者投入煽情，听者触动暗许。主讲者弘扬国学教育，提倡国学经典，加强孩子教养的主旨我是非常赞同的。。
后面老师仍然掉入推销产品的窠臼，介绍推荐自己带来的国学机，价格自然不菲，比淘宝同款报价要高出一半来。但在老师不停地鼓动怂恿激将下，还是有很多爷爷奶奶爸爸妈妈去前面交钱购买。我坐在那里静静地等，等着领取宣传单上免费的书，那也是宝贝交待的任务。虽然这书也就是介绍国学及国学机的小册子，拿回家就不知扔到何处了。
那是第一次为宝贝听报告会，也许就是最后一次，所以记录下来。