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为了解决这种尴尬的被动局面，思虑再三，第一，尽量避免和成人的语言接触，第二嘛，尽快走上学习成长之路！
可要想在宫中寻到一个合适的玩伴并不容易，陛下此时子女也不多，年龄最为接近的只有锦妃膝下五皇子今年六岁，但人家现已开蒙进学，不好总去叨扰的，茹妃的肚子大了许久，就是不生，你说急人不？至于急什么，好吧！其实也没那么急，呵呵！
看来还是要在第二条路上多想想招才行，可开蒙试学要五岁方可，要装三四年的傻，那可怎么得了！这可愁死人拉，嗯，看来要给自己找个闲事作作喽！
很快，宫中一场小型戏曲堂会，哦，现在管这个叫杂剧，便启发了他，对呀，作为前世的一名狂热K歌粉，我咋把唱忘了，做为一个小孩子，胡唱几句这没啥问题吧！
于是，皇祖母发现小宝对杂剧表现出极高的兴致，一听说有杂剧表演那跑得比兔子还快！三个时辰的表演从头看到尾，边看边学，边学边唱。
一开始没什么，大家都觉得他好可爱，祖母也认为小孩子嘛！可渐渐地发觉不对了，一开始只是学杂剧中的小曲唱两句，你别说有模有样的，慢慢就变了味了，这不，你听：“小呀嘛小君郎，提着那裤子上茅房，茅房苍蝇多，臭气不可挡”，这都唱得啥！
伺候的太监报回来的时候，把皇祖母气得哭笑不得，把小宝喊来严厉叱责一番，这时的小宝装傻卖萌已入化境，一番表演过后，已是多云转晴，又是一天好天气喽！
小宝铁了心要把歌唱事业进行到底，把前世记忆里的儿童歌曲改了个遍，小燕子被改为：“小鸟鸟，咕咕叫，天天中午来一遭，公公听到就赶跑。要是被祖母她听到，一个午觉便睡不好”。
而小螺号则成了“小蜜蜂”，：“小蜜蜂，嗡嗡的飞，花儿见了笑微微呀，小蜜蜂，嗡嗡地飞，宫女看到跑短了腿！”。
结果可想而知，皇宫大内，儿童是接触不到外界的，就算弘文殿开蒙的几位皇子也不可能听到民间的俚语童谣，更何况小宝哼唱的这几首儿歌，那可都是经典曲目，节奏简单欢快，歌词活泼又朗朗上口，易学易唱，很快就在宫里传了个遍！
玩了一天满身臭汗地跑回养怡殿，：“祖母、祖母，定阳湖旁的凤仙花开拉，可鲜拉！”，结果发现太后老人家脸色不对，怎么又遇到阴雨天了！
“宝儿，我来问你，那些不着调的歪曲是何人教你的？”“没人教我呀”“胡说，没人教你能会那么多，而且……”祖母好玄说秃嘴，心说还怪好听！
小宝儿眼珠一转，一幅委屈的小样“宫里没人同我玩，成宇哥哥（五皇子）进学回来又要背书，只有小蜜蜂与鸟儿可怜我，和我做朋友，同我游戏，我才开心一些，随口唱的。”
“祖母，为何小蝴蝶和成宇哥哥都有娘亲一起玩，宝儿没有呢！“一句话，便问的太后眼圈发红，思来想去也不知道如何作答，悲上心头，抱起宝儿痛哭了起来！
哭归哭，过后，太后意识到了问题的严重性，如果这些曲儿都是宝儿“自创”，那足以反应小宝的天资聪颖，但如果不能正确引导，导致其误入岐途，那太后就将后悔终生啊！想到此，太后不禁浑身冷汗，急令太监宣召皇上一见。
黄昏时分，神宗急匆匆而来，早有太监密报了下午太后痛哭之事，皇上心中惴惴不安，走路都带着风，进门未曾见礼，便直问“太后何事以至悲伤及泣？″毕竟亲母子，无话不谈，太后也索性直言，就把小宝之事告之，又将抄录的几首小曲让神宗一一过目，神宗看后，半晌无语。
先是听闻原来是由于小宝儿之事害太后悲伤心中稍定，但紧接着这孩子的问题似乎也是个难题呀，细观几首小曲，虽说曲词直白童趣，但若是似他这般年纪所创，那也算不得了，可有才归有才，不能让一直胡闹下去的，再者，让孩子一直与小虫作伴而戏，恐怕……
神宗心知，宝儿虽未过继，自己仍为皇伯，但这孩子也就差那一个称呼，其余诸事自己这个“家长”都是做定了的！可此事也委实难办，宫中孩童缺稀一直都是，但别人都是正常发育，到五岁时开蒙正好，象宝儿这般闹心的还是首次。
皇上无奈问道“母后可有良策？“，太后苦着脸言道“下午让这没良心的一番话将我的心都说碎了，没了主意才喊你来拿主意的，这孩子无父少母，在咱母子手下走了歪路，日后黄泉相见你那苦命的王弟……“皇帝急忙打住，“母后，莫急，万事有儿臣做主便是！”。
话虽好说，这主意却难拿，若让宝儿现下里去弘文殿中开蒙随学，怕是极为不妥，为什么，一岁多的孩子屎尿都没利索，你让他专心与别人一般两三个时辰安心进学可能吗？到时只恐连别人都要影响喽！可没有个约束，现下里这孩子又……，罢了，从翰林院调取一老成学士，专程辅读，不求识文达意，起码有个约束，多几分文人仪表也是好的。
太后闻听，深以为然！当下言定！两日后，特事特办，翰林院中一位做了三十余年的老学士便被一旨调入宫中，成为一名光荣的“幼儿园老师“！！
得此消息的宝王爷犹如三伏天里吃雪糕，从里到外爽了个遍！哈哈，这就成功了？整个人都像打了鸡血一样，连滚带爬就跑着去看夫子去了，太后老祖母在后面压根追不上，见过怕上学的，也见过愿意上学的，就没见过想上到这个程度的，什么鬼啊？
他这里开心不已，老夫子见到自己的王爷学生，一口气好悬没接上来，这孩子断奶了没有啊，我的皇上呀！您这是要老臣的命哇！