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这是我小学所交的第二个朋友，对他我想从外貌入手。
他身高不高，大概不一米六五左右吧。大眼睛，小嘴巴，外貌平平。总之，就是很普通了。
与他的相会，就是因为“故事会”，他原本与万的关系不错，算是万的朋友。每次下课我都会与万一起讲故事，而他见到我们在那玩，又不知道我们在干嘛。所以总会好奇。
终于，有一次下课他鼓起勇气向我们走来，那步伐好像很沉重，就像我第一次找万一样。我们发现了他。我们向东，他也向东。我们向西，他也向西。
“你们在干嘛？加我一个。”他面对着我们说道。我们回答道：“没干什么。真的没干什么。”我们手还不停地挥着。“不对一定有事。”他肯定地说道。
对此，我想评论一下：当时我们有意装傻，不过那种装傻我想是个人都会以为有问题。但我们还是会去装，为什么呢？
在动漫中我们有时会看到，相似的场面。一个人想骗另一个人，总会用这样的话：“没事，真的没事。”问的人就不会过问。而在现实生活中我们也许也会用这样的话。而问的人也常常会不过问。所以说两者那个影响那个也不好说。说这个的原因也许是因为那场合与动漫中的场合相似，所以我们才会明知故犯。
如果碰到了认真的人，他会追问，下去我们会怎样做?
先来看看我与万是怎么做的吧。
我和万一听，便背对着李，两人在小声的说着。好像是有两个小偷，在那密谋如何分赃。
“万，你说我们要不要加他一个？”
“随便吧，不过人多一点也许会更好玩一点。”
说完，我们回过头来对着李说：“好，我们决定了。加你一个但是要保密哦。”
“好。”他点了点头。
就这样我们的“故事会”成员又多了一个。他也成为了我的朋友。我与他在小学干过不少傻事，小学，我总觉得他知道的事情很多。在小学，我想你也会碰到一个人这样的朋友。无论，他是否学识渊博，他在你心中都是最高的那一个人，碰到问题总会找他。而他总会帮助你。无论，成功于否。
对于李除了与他的设友以外，我还想说一件事。“定义”由我们自己所创造的“定义”。
由于他家与我家很近，所以我们常常一起走回家。在一次回家的路上，我们讨论出了一个“定义”
是有关“故事会”的“定义”。
“主讲者”“听众”“建议者”。先来说说“主讲者”，给故事设置主线剧情的人为“主讲者”。在“故事会”中我常常是“主讲者”，“主讲者”必须有一种能带动他人的能力。就像军队中的将领。“听众”是专门来听故事的人，人们总会认为这样的人很渺小，但这是组成“故事会”不可少的一员。我们身边多数人都是“听众”。现在的明星作家：唐家三少。他曾第十三个加入他们公司的人，我想那时他在公司的定位是相似于“听众”。自然，对此我了解的不多，所以不能肯定。最后来说说“建议者”他可以说是一个团队的重要组成。人如其名，他是给“主讲者”建议的人。就像是一个谋士，为主公谋划计策。通常情况下“建议者”也是“听众”。在一定条件下“建议者”也可以成为“主讲者”。就像三国时期的司马懿本是谋士但是他最后统一了三国。小学的这三个“定义”对我来说是第二大收获。第一自然是“故事会”。而李在“故事会”的“定义”中是“建议者”。自然他那样的人很容易成为“建议者”。。
人们在生活中常常想成为“主讲者”或是“建议者”，多数人也在为之奋斗。在此，我希望正在奋斗的你说：加油！不要放弃，因为成功也许就在不远处。
李，故事会定位：聚能镜菱草。