第三章 春风牌酒

　　第三章：春风牌酒
　　梁飞对于这首诗的喜欢，无非就在于好奇，好奇“醉春烟”三个字。
　　这是一个故事，或者说是事故
　　当时是老师在上面讲课，主题是培养学生的诗词赏析能力。选题是这首《村居》。开始一切都好。梁飞在昨天晚上看武侠小说，看到凌晨三点多，没睡好，昏昏沉沉，在年轻的女老师清脆动听的讲解声中，梁飞找周公下棋去了。
　　然后被老师发现之后一顿教训：“梁飞，上课时间睡什么觉，上课是你睡觉的地方吗？想睡觉回家谁去！”，顿了顿之后说：“上课不听讲是不是都学会了，你来解释下拂堤杨柳醉春烟是什么意思？快点！别墨迹！”
　　“……嗯……”站在位置上低着头表示认错的梁飞，稍稍抬起一点，小心翼翼的看了眼老师，说道“老师，我觉得这句话的意思是……那个诗人喝酒……喝的是……春风牌的酒，喝醉了，扶着堤上面的杨树和柳树回家。”
　　“什么！”老师二十七八岁，女的，讲话声音由清脆动听变得有些刺耳了，被梁飞气的讲话声音都变了。“还喝醉了，还春风牌酒，那是春烟。还给你竹叶青呢，小小年纪就知道喝酒，不爱惜身体。你这样做对得住来这里的学费吗……？”
　　老师压了压怒气：“你把上一句解释一下。”
　　“上一句嗯，上一句是草长莺飞二月天。”梁飞稍微回回气，悄悄的吸了一口气缓缓吐了出来“这句的意思，初春二月，春天来了，小草长了，小鸟在天上飞翔。描写的是春天来了的景色。”
　　“嗯！虽然不是很准确，但是基本意思还是讲出来了。下面两句呢，是什么意思？”
　　老师点点头，稍微表示下认可。
　　“下面两句啊！”梁飞收到老师的鼓舞，心里稍微安定下。心想，我好好表现下，兴许老师一高兴就不找我麻烦了。
　　“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。讲的是小孩子放学早，回到家了，趁着东风放起了风筝。描写的是小孩子没有学习压力，能够快快乐乐放风筝的场景。”顿了顿之后，意犹未尽的说了句“真让人羡慕啊！”还感叹了一句。
　　班里同学哄得一阵笑！
　　“笑什么!你们不羡慕吗？”当然梁飞也意思到自居闯祸了，没敢把这句话说出来，只是腹诽下。
　　老师的脸色本来是阴转多云，马上就要多云转晴了。看到这起哄的班级纪律和梁飞显得无辜的脸，直接多云转暴雨。
　　“梁飞，你出去!门口站着去！”“其他人好好听课！”全班一阵肃静，大家都正襟危坐，一副好学生的模样。
　　梁飞站着门外面偷偷打个大大哈欠。
　　按照梁飞后来的女朋友说，现阶段的梁飞还是个未进化成功的猴子。成天只知道胡蹦乱跳，没心没肺。
　　下课铃响了之后，梁飞偷眼看着老师从前面走出教室，自己从后面一纵身跳进教室，奔向自己的位置。
　　大家三三两两站起来。小五和马五围了过来，嬉笑哈哈的“我还在想你肯定要被叫到办公室去了，没想到吴老师就这么轻易的放过你了。”
　　老师姓吴，刚结婚！老师的老公姓魏，是个医生。小五是梁飞的小学和初中同学，因为家里有四个姐姐，所以他叫小五。马五的情况和小五一样，都是四个姐姐。
　　“是啊！真可惜！我上次就是一篇课文没有背会，就把我叫去训了半个小时。你这么严重的情况，居然放过你了。天哪！不公平啊？”马五扬起双手做问天状。
　　“滚！”梁飞斜着看了马五一眼。“你爬的远远的去。不要在我的视线里出现。我逃过一劫你居然还喊冤是吧！啊？还喊不喊？还喊不喊？”梁飞一手抓着马五的手反拧到背后，用另一只手锤马五，锤一下问一句，还喊不喊？
　　“不喊了，不喊了！大侠饶命啊！”马五挣脱开，揉揉肩膀。“不过说实话。你第二句是怎么想的，还春风牌酒。”马五笑嘻嘻的、贱贱的问。
　　梁飞一脸苦相，撇撇嘴“我不是睡懵了吗？都怪令狐冲和祖千秋，祖千秋在给令狐冲显摆酒杯，又在讲酒文化，看得我心痒痒，入神了。看着看着睡着了都不知道。这不上课睡觉被老师电性了，我还是懵的，自己随口讲的，我也不知道怎么会这么说。”纠结下问马五：“那句怎么解释来的”
　　“那句的意思是：杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。”马五没来得及开口，这是李月鸿回答的。
　　李月鸿坐在梁飞的前一排，往右2个人的位置。李月鸿半转着身子，盯着梁飞，一脸阴险，冷笑着哼哼两声，说道：“你昨天晚上是不是看小说了，晚上看小说，白天上课睡觉，还跟老师捣乱。你小心我告诉你姐。”
　　梁飞撇撇嘴想反驳两句，想想没讲话！
　　梁飞有一次去帮姐姐照看鞋摊，自认而然遇到李月鸿，姐姐看着打招呼的两人，才知道两人是同学，之后有次李月鸿找梁飞给她讲题，姐姐看了整个过程觉得两个人还是关系不错的同学。
　　梁飞姐姐就对这个个性张扬泼辣的小姑娘格外上心。几次交谈之后，李月鸿就成梁飞姐姐的耳报神了。
　　梁飞在学校的一举一动通过李月鸿传到梁飞姐姐的耳中，然后姐姐就会散播的全家人都知道。是好事还好说，是坏事梁飞的日子就难过了。
　　梁飞之前进行过抗争，很快就被镇压了。刚刚燃起的希望的小火苗，就遭遇了残酷的寒冬，希望就此破灭。多次挣扎之后，梁飞也就屈从于命运的安排。
　　李月鸿作为镇压反抗事件的参与者之一，体会到了意外的喜悦，逐渐喜欢上了这份工作，每次看到梁飞吃瘪，李月红心里就会有一种满足感！
　　从初中二年级到整个高中阶段，整整五年的时间，镇压者和被镇压者，李月鸿和梁飞都对这件事愈发的习以为常了。
　　梁飞的大伯是小学的老师，初中的教导主任是梁飞大伯的同学，两人之间关系非常好！两人的老婆还是同一个地方的，每年节庆的时候，两家还有人情往来。所以从小学到中学，梁飞都是收到特殊的照顾，梁飞小时候调皮捣蛋，上课不注意听讲，跟同学聊天玩耍。梁飞大伯知道以后，就把他的四周全部坐的都是女孩子，女孩子相对男孩子乖很多，听话很多，上课时间梁飞找不到同学玩，只能好好听讲，这样一来梁飞的学习成绩还不错，在每年的全乡的抽考考试中保持在前三名之中。有了这个成绩，家人都觉得这个做法很好很有成效，所以这个习惯性的安排一直持续了六年。六年时间的让这以行为形成了传统，通过梁飞大伯的示意下，这个光荣的传统一直陪伴到中学结束。
　　有一次教导主任和梁飞的大伯喝酒的时候，隐晦的提醒道，全是女孩子梁飞会不会有早恋的危险。梁飞大伯哈哈一笑，说道：“这小子调皮捣蛋，上树抓鸟，下河摸虾，这种事情会干的出来，但是早恋的事，他觉得干不出来，那就是个傻子。我敢这么说，他现在巴不得和男同学坐一桌。”梁飞的大伯摸摸下巴，老谋深算的讲：“在小学给他安排的同桌都是比较泼辣的，小子老实的很。”
　　梁飞的大伯是睿智的。梁飞确实是个傻子。科学的讲法是性意识萌发的比较迟。
　　梁飞和李月鸿的同桌之缘，就在大伯和教导主任的酒桌上萌发了，在经过教导主任和班主任的沟通之后，李月鸿正式成为了梁飞的同桌。
　　此后的两年初中生活，梁飞时刻处于家人的眼线之中，稍微过激一点的举动就会收到家里的镇压，好在招飞已经习惯了。在学校里规规矩矩，认认真真，老老实实。最终也平平安安度过了九年义务教育阶段。
　　对于初中阶段的自由已经不抱有希望了，把希望寄托于未来。
　　中考之后，梁飞和李月鸿还有其他一些同学进入了同一所高中，梁飞和李月鸿分到了同一个班，并且是同桌。
　　梁飞觉得唯一可以稍微安慰下自己的是，高中是住校的，住校生是两个礼拜或者是一个月回家一次。这样李月鸿给梁飞姐姐通报情报的次数就会大大减少。
　　嗯！生活还是充满阳光和希望的！梁飞这样安慰自己！
　　人在年少的时候，总是不觉得时间的珍贵，总是觉得人生很长，总是寄托希望于明天于未来。不思把握当下。不知道珍惜身边人。
　　黄河之水天上来，奔流到海不复回。
　　高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。。
　　梁飞在学校读这首诗的时候，对这两句基本无感。只羡慕人生得意须尽欢，莫使金樽空对月的潇洒和豪情。
　　到了中年之后，才恍然醒悟，后悔莫及。但是时光如同东流水，到海不复还。