章节出错了,点此刷新,刷新后小编会在两分钟内校正章节内容,请稍后再试。
妖军败走后，全寨人都开始欢呼，不管疲惫的，老的，少的，不管自家消耗了多少物品，这一夜没有人去思考高兴之外的事，因为压在他们头上的死亡危险不存在了。没有什么比这个更值得高兴的了。一直到深夜。大家太累了，庆功宴也放在了第二天晚上。
第二天晚上，首先杨寨主及孙领军他们安排了妖兽尸体的分发，所有人都开始欢呼，因为这个冬天大家不用担心吃的问题了。几乎每顿都有肉食了，寨子里的人家从来没有这么富裕过。接着全寨的老人和领头的人开始商议明春把以前不敢耕种的那些田地分给大家耕种，现在没有妖族威胁了。因为剩下的那点妖兵分散到各个山寨，守寨都有问题。杨家寨只要安排好值守警备就问题不大了。庆功宴上人人都是笑脸，包括那些伤员都是一身轻松。杨辉一时很有成就感。
但让杨辉高兴的是另外一件事。
原来，只要有家族能灭妖一万五千，就可获得一个上县学修习的名额，在那里学习后通过测试，就有可能获得修炼的资格。
杨辉问几位长辈，这修行是指什么或怎么修行时，一寨人几乎都不知道，但大家都知道这修行只有那些世家的人或人族大能的后人才行，并且多是读书人。而且知道，修行之人和普通军人相比那可要利害得多。但具体什么情况大家却又都不知道。让大家高兴的是，没想到这一次战斗不仅灭了众多妖蛮，还可以让杨家寨有人可以修行，想想以后有一个强大的修行者坐镇，众人更觉前景一片光明。顿时猜拳行令各种酒场上的呼喝声让夜色都沉醉了。
在众人高呼酣战闹酒时，杨辉猜想，这修行可能和王官之学有些历史渊源。因为在周朝，知识是只有官府才能掌握的力量。这不由让杨辉想起“夫子”一词的来源，世人都知道孔子当年是被人称作夫子的。后人研究后得出，人类最开始的知识来源于为了生存的战斗，经验或者说知识的积累就是和战争相关。所以军队中出现了百夫长，千夫长之类的称呼。而周人才刚从蒙昧之中走出来，所以这种由战争为主要层面的知识，还没传播到民间，所以被称作王官之学了，而孔子因有教无类，是第一个把知识传播到民间，但那些能跟孔子学习的人也是当时社会中有实力的人。因为当时是奴隶制，人身自由都是问题。能参与到学习活动中来的人，自身的社会地位可想而知了。所以能修行的人出现在那类人中，而不是出现在像杨家寨这种没有历史渊源的家族中也属正常。关于这名额，杨辉回忆华夏大陆的历史知道，汉朝在各级行政中心都开有官学，县级为县学，府级为府学，州级为州学，国都因为要陪太子读书，则称为太学。而官学生员分廪生、增生、附生三等。
成绩最好的称“廪生”，可自公家领取廪米津贴，谓之廪保，又称廪膳生。其定额甚严，每年都要考列三等，通过考试才能保有食廪资格，故为诸生之首。在地方上有一定的地位，童子应试，必须由该县的廪生保送，乃得入场。
其次称“增生”，“增广生员”的简称，是指定生员以外增加的，故称增生、增广生，不供给粮食，“廪生”和“增生”是有一定名额的。
三是“附生”，“附学生员”的简称，增生外再增名额，为诸生之末，故称附学生。凡生员初入学，尚未取得廪生、增生资格的生员皆称附生。但因为将来政府官员都从这些官学里的廪生及部分增广生中出现，所以能提前和未来的官员们建立情谊是各大家族最值得的投资。所以附学生的名额也不是人人都能获得的。只有进入太学才是全免费的，但太学就太难了。现在因为有妖族威胁，所以各种入学标准及限额都放宽了。正在杨辉回顾脑中的知识时，杨老爷发话了。
“各位老兄弟，对于这个修行名额，我就当仁不让了，也请大家看在老兄弟我这么多年为了杨家寨周边的安全和妖蛮战斗了这么些年的份上不要和我争！”。
“寨主，这是应当的，这场战争的胜利也是少寨主出的奇谋，而且以后这块地面上的安全还要落在他身上，他能去学习变得更强大，我们的安全才更有保障，以后我们肩上的担子才能减轻。”孙领军领头说。
“是啊，是啊……”
几个领头的人都附和着说。其实也是，本来大家也没想到和妖族的战斗会有这个结果。会有这个意外的收获。所以众人也没有异议。
“既然各位老兄弟承让，我看这事就宜早不宜迟，明天我就上县城请管事的官吏过来查验结果。到时候我们兄弟们再喝一场！”杨寨主开心的大喝道。
“喝酒，喝酒……”
众人轰然应声。
第三天，县城的官吏在杨寨主的带领下，前来杨家寨查戡战果，灭妖两万多，这可不是一般的战果。就是在有修行者的军队里也不经常有。所以来了好几个官吏，其中就有杨辉最关心的负责县学的学政曾信。曾学政是负责初学者的引导工作。其它的随行人员有县主簿、捕头等。
招待酒宴上，杨家领头的人与各位官吏把战争过程叙说了一遍。有一点引起了官吏们的注意，那就是交叉射击。他们准备回衙后，以详备的描述上交国家，然后向全人族推广。几位吏员为自己治下能向人族贡献这种战术，附带也有功劳，个个都开心起来。杨辉趁着他们酒酣心热之际，向县学学政提及修行方面的问题。
“曾大人，小子我经常听长辈说到修炼，现在又幸运得到了初步的资格。不禁是万分向往。如有可能，还请大人为小子解惑为谢。”
这县学曾学政也是读书人，亦是有智之人。了解了杨辉在这两场战斗中的作用，以及提出了交叉射击的战术。只要好好学习，将来的前途不可限量，正是示好之时，因此也不藏私，尽自己所知地向杨辉讲解。