第二章 校园的一天

　　这个世界非常宽广，人口分布总体上比较分散。行政区划以镇为基本单位，往上是府和道。一个小镇的基础设施非常齐全，只是相同设施数量极少。小镇里学校只有几所，学校普遍采用的是全日制教学。整个白天基本都待在学校里，包括中午也是，直到傍晚放学才能回去。
　　这里的学校有公立和私立之分，公立学校是以普及化教育为主的义务教育场所，不需要缴纳学费，提供的服务设施很少。没有食堂，没有小饭店，也没有小卖部。私立学习则是有所倚重的精英化教育场所，普遍学费高昂，很多服务都包含在学费里。私立学校有提供营养均衡的供餐，中午饭点的时候可吃自带食物，也可吃供餐。公立学校则需要学生自己或家长提前准备好带入学校，在中午休息的时候拿出来做午餐。
　　活动了一下身体后，方兴回复了些精力，从书包里拿出饭盒，准备就餐。
　　一打开饭盒，饭香顿时四溢而出，从鼻尖扑入，刺激着方兴肠胃，不自觉的咽了口口水。这个世界的保温技术非常发达，明明昨晚做好后，放入饭盒中盖上。间隔一夜和半个白日，现在才打开，艳丽的色泽和温暖的热度，却有如刚出锅一般。
　　方兴上一世作为独生子，父母是工薪阶层，都要上班。在方兴很小的时候就会提前蒸好米饭，洗切好要做的菜后，等父母回来料理。更大了些后，尝试着自己动手，在父母没回家前，先把饭菜做好。时光的积累下，厨艺虽称不上高超，各种家常菜亦是上手。而这一世也是独生子，不过父母早亡，家里就自己一个人。还好有上一世的料理经验，做一顿带入学校的午餐不成问题。
　　方兴正打算开动饭菜，感受到右侧熟悉的目光看着自己。转过头去，果然又是李溪若那希冀的眼神，再看向她的饭盒，了然的说道：“又有不想吃的蔬菜啊，还是最讨厌的青椒。”
　　李溪若眼巴巴的回答：“青椒苦苦的，一点都不好吃，又不是老人家。”
　　方兴一脸拿你没办法的表情，拿起勺子把自己做的菜分一半到她饭盒里，并把大多数肉分了过去。边做边对着李溪若说道：“不能挑食，会不长个的。”
　　“知道啦！知道啦！”李溪若边说着，边把不爱吃的青椒和花椰菜放入方兴饭盒，很自得的把这行为美名其曰“美食共享”。
　　李溪若喜欢和方兴互换菜品，挑食是一个原因，还有一个重要原因，方兴带来的菜她没有吃过，并且很合自己胃口。
　　方兴本身喜欢做饭，对料理充满兴趣。在这里虽然蔬菜和肉类和上一世非常相似，不过料理的方式有很多区别。方兴吃过几次这里的饭菜后，非常不习惯。自己刚好也对家乡料理深有研究，来这里后有一个很大的兴趣，便是复原出家乡的料理。
　　方兴的家乡常用的一种料理技巧勾芡，在这个世界并没有见过。而要想使用这门技艺，淀粉是不可或缺的部分。但这个世界并没有见过淀粉，竟然没有，方兴便想自己制作出来。根据依稀记得的做法，先找到含有大量淀粉的植物。找了很久，在家畜的饲料中，找到和地瓜非常相似的食物。因为家畜的食物，方兴特定问过畜牧主，这个人可不可以吃。得到可以食用的信息后，方兴买了一批回去。之后就是多次实验，在失败中汲取经验，终于成功制作出一批可食用淀粉。添加了淀粉而制作出来的食物，有粘稠的一层，加上酱油后，和米饭混合在一起，非常的下饭。
　　看到李溪若开动起来，方兴也用勺子开始吃着饭菜。李溪若在咽下一口饭菜的间隙，又问向方兴：“这个黏糊糊的东西到底是什么啊。”
　　方兴自然不会如实回答，“好好吃饭，不要说话。”总不能跟她说这是猪食做的吧，会被暴打的，方兴打算永保这个秘密。
　　吃好后，放好餐具，盖上饭盒，拿进背包，待回家清洗。中午有一个半小时的休息时间，吃完后也还有好长时间才上课。一些学生们会选择结伴出去走走，教室里待会会开启排风系统，用稍强烈的风把饭菜香味吹走，让房间从吃食的食堂重归于学习的教室。
　　这个时候方兴会选择留在教室，不想出了教室后，只有一个人的乱走。还不如留在教室，小憩一下，还能听听女生们的闲聊。
　　“我小时候也不爱吃青椒的，有一次听爸爸说道，青椒是大人们才能理解到的美味。我虽然觉得青椒难吃，但我不肯服输。之后每次有青椒，都会硬着头皮吃下去。几次之后，变得连辣椒也能吃了。”
　　“现在想来应该是被爸爸骗了。”桥本未笑着和李溪若说着。
　　桥本未是个爽朗率直的女生，留着一头女生堆里少见的短发。虽然是同个小组成员，不过互相交流确是不多。方兴秉承着成年人的自尊，不愿放低姿态和她们交流。桥本未也是个不会主动和人交流的人，两人的对话也仅限于日常。
　　短暂的午休过后，下午的课程开始。一样是无聊的基础课，方兴提不起丝毫兴趣。还好，只有两节而已。坚持两节课后，还有期待的实践课。第三节课是一些有趣的课程，比如今天下午的布艺课，学习制作一些简单的布娃娃。这让从没接触过手工制品的方兴而言，有莫大的吸引力。
　　两节基础课后，同学们开始收拾好学习物品，准备去实践大楼上布艺课。
　　学习物品的数量很少，一个平板课本和平板学习本。平板课本放在学校，上面收录了整个中学要学习的所有课文和资料。学习本则是随身携带的学习记录本，上面是自己记录的所有笔记。
　　这个世界对木制品有严格的使用限制，能够用其他材料替代的绝不用木制品，能够循环利用的绝不用一次性。而且智脑系统非常发达，像平常资料书写和记录基本不用纸质记载，而使用各种平板智脑去记录，座椅板凳也都用合成材料去替代，尽可能的减少林业的损耗。
　　方兴几个收拾好之后，跟随人流来到布艺教室，和小组成员就近找了个空位置坐下。一样的五人公用一桌，坐好后，等待上课。
　　教室非常大，有好几个班在一起上课。在上课音还没响起来之前，整个教室无比喧闹，到处都有说话和追逐打闹的人。但等上课音一响起，迅速回到平静，这是幼学和小学所培养尊敬老师的好习惯。
　　简单的师生问候语后，课程开始。布艺老师开始说道：“今天我们制作一个简单的雪娃娃，首先我们看下成品。”
　　说完学生们的课桌中央投影出两个雪娃娃，一男一女。男女都是同样的头圆身滚，小珠子作为眼睛，缝上纽扣作为衣服。男女的区别在于装饰，女雪娃娃明显的在头上多了个蝴蝶结，整体的比例会更小些。
　　“同学们先不要着急动手，先看我动手做一遍。”老师继续说道：“拿出老师让你们提前准备的长筒袜子，然后再剪成两半。”
　　“接着分别填充棉絮，找好比例，在头顶和颈部用绳子绑住，注意不要打死结，先打活结，方便后期修改。比例调整好之后，我们找到合适的珠针，插入雪娃娃脸部作为眼睛和嘴巴。”
　　“完成后，再拿纽扣按顺序缝在下身中央。最后我们再用小布做围巾和蝴蝶结作为装饰品装在雪娃娃上，调整下头巾的位置，遮挡住封口。这样我们两个雪娃娃就做好了。”
　　“并不是太难，同学们，接下来跟着我的步骤一步步来做。”
　　“先把长袜分成两半。”老师放慢动作说着。
　　底下的同学按部就班的跟随老师的步骤做着，方兴并不理会。凭借着记忆和投影出来的模型，无视老师的顺序，按自己的节奏做着雪娃娃。不久时间，两个雪娃娃就已完工。看过去，和老师给出的模式完全一致，连男娃娃眼睛有点斜度的缺陷也完全一致。方兴看着自己的作品，感到非常的满意。闲着无事，看向旁边的组员，两个女生还在专注于调试头与身体的比例，不断的填充和下压棉絮。高渐果则并不动手，在翻动着智脑，不知道在看些什么。
　　大家都在专注于手上的事情，并没有人去说教高渐果，要他专注课程，动手完成老师的作品。不是同学家冷漠，只扫门前雪。而是上次劝说他的人，被他非常无情的嘲讽了“平民的手艺，有什么好学的。随便花点小钱，能买一百个砸死你。”“哦，是哦。你们可要好好学习，没准以后还能混口饭吃。”把上前劝说的责任感满满同学气的不行，也就没什么人理他了。
　　方兴对这种小孩子的暴发户心态非常厌烦，但不会去理论。想要用成年人的心智说服和一个处于青春叛逆期，又沉迷于贵族小说的小屁孩，简直就是对牛弹琴，绝不会多管闲事。
　　又把目光看向了黄阳成，黄阳成完全没有天赋。还在第二部的填充棉絮，肥腻的肉手上下折腾，花费大半天时间，才缝上密封口。半成品的比例却非常奇怪，完全看不是是个娃娃。方兴也就不再多看，把目光看向李溪若方向。
　　察觉到有注视自己的目光，李溪若看向方兴，惊讶的说道：“方兴，你做完了啊！”“太快了吧！”“做得好像啊！”“好厉害。”
　　方兴听着李溪若一连串的惊叹词，笑了笑说道：“还行吧。”
　　这时桥本未也停下手上动作，看了方兴做的雪娃娃后，对方兴说道：“老师说，一个作品做出来是其次，更重要的是要有自己的理解。要把自己的想法融入到制作里，你这样完全复制老师的作品，虽然做得很像，但并不值得夸耀。”
　　李溪若点了点头表示同意，方兴想了想，回答道：“人要有自知之明，知道自己的优劣更重要。我的长处在于模仿，发挥长处才是正道。”
　　桥本未没有反驳，听到方兴回答得这么正经，也就明白自己还是多事了。低下头，做起自己未完工的作品，用成品去验证自己的理解。
　　后半节课，方兴又处在发呆状态。做成功之后，对雪娃娃也就失去兴趣，远不如发呆来得舒适。下课时间到了，几人开始收拾课程用品，把学校物品放回原位，自己的作品和垃圾带走。下午第三节课下课后，是学校的社团活动时间，学生们去自己的社团参加部活，或者参加归宅部，放学直接回家的部门。
　　这个世界，学校大力发展各式社团，社团活动非常成熟，种类也繁多。还有完整的能力评定方式，比如体育社团的各式联赛，文化社团的各式展演。学生们会依据兴趣选择一个社团参加，每日参加部活，锻炼技艺。
　　像黄阳成参加的是搞笑部，目标是在星道府中学生搞笑锦标赛上获得名次。高渐果参加的是放课后茶会，缴纳非常多的会费，部活就是喝茶吃点心。李兮诺参加的是绘画社团，系统的学习一些绘画技巧，参加一些绘画展览。而桥本未则是归宅部，一放学就走个没影。至于方兴，开始的时候纠结于参加灵能探究协会还是剑击社，而后看自己的瘦弱的身板，决定选择加入剑击部，锻炼一下身体。
　　不过参加过几次部活后，方兴大为后悔。体育社团的辛苦程度，超乎自己的预料。
　　剑击社部活第一件事就是五千米热身跑，这让缺乏锻炼，不善于长跑的方兴而言，是非常让人崩溃的一件事。
　　开始的时候咬牙跑完一千米，已经累得够呛。还有余下的四千米，几乎是靠双脚走完的。但方兴还是坚持下来，成年人的自尊心不能输给这些小男女生，他们都能够跑完全程，自己绝对也可以。
　　终于坚持到现在后，从开始的半跑半走，到如今可以全程慢跑完，还留有体力，明显的进步让方兴也有成就感。不过加入剑击社这么久，不是在跑步就是在练习步法，完全没有上甲挥剑训练，难道自己进入的是田径部？不，应该是自己基础还不够。看那个同年级的染红颜，同样的一个月下来，不但任职为副社长，还能和前辈进行实战对抗，简直不能太强。
　　跑完热身跑后，方兴等人回到剑击馆。短暂的休息后，在前辈的带领下依旧练习基本步法，前后移动，左右移动，转身还有突进和后退，在口令下一直重复着动作。
　　基础步法练习到差不多后，社长叫停众人，组织部员围成一个大圆圈，然后指出两人到中央进行对抗。
　　剑击运动有一套专门的训练服，可以有效的保护人体，防止受伤。装有感应和检测装置，能够感应到被打击的部位，进行伤害测定并显示。剑也是专用的剑击长剑，保持住一定重量的同时，削弱了能够打击出的力量。
　　两人对抗胜负的判定是，谁先把对方训练服上数值清零谁就赢了。这个数值开始是满值一百，依据被打击到的力度和部位而减去的数值不同。比如直接被刺入心脏部位，会快速减去数值，反应慢一点的直接被清零。而只是被轻微的挥击到腰部，只是减少两三点数值。
　　社长指出的两个前辈准备好之后，对决马上开始。两人先互相行剑击礼，而后在社长的开始声之下，两人战作一团。
　　方兴看不懂得两人的对决深浅，只看到两人不断挥剑，格挡，转身，走位，又挥剑，格挡。直到一人训练服数字归零，光芒闪耀，两人收剑，行礼后，比赛结束。。
　　而后，社长来到两人面前，对刚才战斗的两人进行挨个点评。完毕后，又叫另外两个人上场。如此往复几轮后，时间已经较晚。社长最后简单总结一下后，让轮值到的部员打扫剑击馆，其他部员则收拾好自己的物品，各自回家去。
　　方兴平复下兴奋的心，收拾好自己物品后，也准备回家。在路上，非常期待自己上甲持剑和人厮杀的一天。