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小说巴士 / 单车上的爱情 / 第三十章 乔诗洁老师在忧伤

第三十章 乔诗洁老师在忧伤

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  刘憬在语文老师的办公室前停了下来,他没有立马敲门,他的心突然小小的紧张了起来。他认为这可能就是那种被称之为青春的悸动的感觉,情不自禁地在心中骂了一句:“该死的歌德!”这咒骂就像是下了决心的暗示,下一刻,他就喊出了报告。
  过了片刻,里面就传出了语文老师温和的回应。
  刘憬有点吃惊,他以为语文老师可能不在,或者是假想语文老师不在。他在初一初二当课代表的时候就常常遇到这种情况,老师让他去拿作业本,结果到时间去了,作业本在,老师却不在,他只好不经任何老师监督就推门而入拿本而走。然而乔诗洁这位语文老师却与众不同,只要她让刘憬拿作业本,时间点到了,刘憬来的时候,她本人就一定会在办公室等着。
  刘憬推开门走了进去,里面只有乔诗洁老师一个人。
  她穿一件蓝裙子,坐在凳子上,双手放在大腿上的同一个地方。刘憬觉得乔诗洁老师像是要把什么东西藏起来,纤细的手指边缘露出了一点银白色的东西,看上去有点像胶囊类药物的包装塑胶。
  “乔老师,你身体不舒服了?”刘憬情不自禁地问道,他却完全没有意识到自己为什么要问,为什么会问;更没有觉察到自己说话的语气丝毫不像是一个学生对老师的关心,倒更像是一个朋友对另一个朋友的关心。
  “一点小感冒,吃点药就没事了。”乔诗洁老师笑着,把药盒随手晃了一下,站起身,放进了自己的包包。那是一个粉红色的云锦单肩包,做工很精致,两面都绘织着小梅花图案。
  “哦,那就好!”刘憬说道,但却隐约觉得有什么不对劲。他觉得乔诗洁老师的眼中写满了忧伤,一种怎么都挥之不去的忧伤。而这忧伤,在乔诗洁老师平时讲课的时候,也会不经意地流露在眉宇间,就好像这是她的天性,骨子里带出来的一般。但是刘憬没有问,一直都没有问,他觉得这有点过界。
  “找个适当的机会,说什么也要问一问。”刘憬在心里说道,他并没有意识到自己的这个决心是情不自禁的,就像水满则溢一样,是怎么都挡不住的。
  “作文本都在这里,你拿去给大家发了吧。我上课了就过去。”乔诗洁老师把手放在了作文本,一双溪水般清澈的眼睛却在温情地看着刘憬。
  乔诗洁老师的眼神让刘憬非常疑惑,他不能理解为什么乔诗洁老师要对自己说“我上课了就过去”?
  “这不是理所当然的事情吗?为什么要说给我听?”刘憬的心中挂起了一个硕大无朋的问号。
  只是这一刻,他觉得乔诗洁老师看自己的眼神越来越忧伤了,有着一种远行时好友送别的话不出的诀别味道。
  刘憬疑惑不解地看着乔诗洁老师,半晌才回过神来,表情僵硬,语气呆板地应了一声:“哦!”
  乔诗洁老师笑了,这笑便如是寒风中开放的花儿,带着生命的坚强。
  刘憬脸上的疑惑更加浓重了,他双手抱起了作文本,转身向外走去。到走门口,却突然转过身问道:“乔老师,你的感冒没问题吧?”
  乔诗洁老师还保持着刚才的笑容,就像是算准了刘憬一定会再问一次似的。她看着刘憬,煞有介事地说道:“放心吧,我就像冰山绝岭上的一枝梅,带着绝世的孤傲,任由风抚雪洗,依然朗朗任性。”
  刘憬吃惊地看着乔诗洁老师,他没有想到乔老师会这样回答,只是觉得这比喻像是在哪儿看过似的。惊讶片刻,刘憬赞道:“乔老师果然是大学生,文采就是好。我回教室了。”说完,转身走了出去,一面走一面又在心里疑问了一句:“这话我是不是在哪儿看过呢?”
  可惜刘憬并没有想到,就在他转身的刹那,乔诗洁老师的脸上出现了淡淡的失意的神情。
  教室外依然热闹的像在聚会,教室里依然冷清的人走茶凉。这种情况下发作文本很不方便,绝大多数都需要亲自送过去,要是同学们都在的话,只要叫出名字,或者让别的同学传一下就好。不过,麻烦虽然麻烦,刘憬却必须现在就把这件事搞定,这些作文本上课后就要用,不能拖。而老师交给他的任务也是必须课余时间完成的。
  刘憬把作文本放在讲桌上,拿了一半去发。知名知位的直接放到,模棱两可的就大声叫出名字,教室里的其他同学就会告诉他在哪儿。
  发了一半,徐琳和几个女生走了进来,看到边喊名字边发作文本的刘憬,徐琳说道:“不用一本一本的发这么麻烦,你就放在讲桌上,别人进来的时候自然会自己找。”提醒的时候,一起进来的几个女生已经在翻找自己的作文本了,一边找一边问刘憬自己的发了没有。
  “好办法!”刘憬笑道,又回答了那几个女生的问题,随后拿了一根粉笔,在黑板中间用特大号字体写道:“书桌上没有作文本的,讲桌上找。”字体工整优美,比他本人帅多了。
  这是他第一次在黑板上用这样工整的字体写字,当下教室里的同学都吃了一惊。因为刘憬平时在黑板上书写的时候用的是行书,大家都觉得那字要比他本人风流倜傥多了,现在他又写出这么工整的字体,着实让大家嫉妒的——觉得这事太假了!
  “我说刘憬,你这写的又是什么字啊?”贾倩文问道,她刚吃饭回来,走进教室的时候,刘憬刚好把字写完。
  “正楷。”刘憬回答道,说完放下粉笔,准备出去。
  “确实工整,不过没有行楷潇洒啊!”贾倩文看着黑板上的字评价道。
  “你的本还没发呢,自己找一下。”刘憬说着,没有任何解释;走下讲台,却又突然停了下来,转过身对徐琳说道:“谢了!”
  徐琳回应了一个微笑。
  刘憬没有再说,转身走出了教室,他有点饿,需要吃点什么了。
  不过,他对徐琳的感谢,听到的同学都觉得有些别扭。毕竟“谢谢”这两个字对大家来讲都太生疏了,除了在英语课上会经常遇到,在日常生活中,这两个字和“对不起”一样,说出来就好比是对自己的侮辱,一种自尊低下的表现。
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