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虽然这些江成乞不能理解，但年轻教师也新没从来没打算说给别人听。
“我有一个不情之请。”年轻教师看成江成乞说道。
“请说。”
江成乞转头说道，将目光拉回到自己身边，看着年轻的教师。
“做我学生吧！”年轻教师突如其来的说道。
年轻教师正是辰皓，正巧赶上夕阳西下，老早就注视到了江成乞，但还是等黄昏到来才上前去搭话。
“何故呢？我心早已了无斗争，我厌恶了这一切。”江成乞日有所思说道。
“生活还长远，天地更广阔，何不早日拾起雄心，傲看天下。”辰皓说道。
在江成乞面前，他仿佛是真正的一位教师，站在他的身后挥斥方遒，让他瞬间满足了安全感。
“好吧。”
他回答了句，随意将令牌拿出，交到了辰皓手中。
“嘀嗒——”
资料如下：
学生：江成乞
职业：法师
等级：7
……
如果是法师，那就轻松的多了，毕竟他的职业也是法师。
“周一和周五要是无趣可以去3366号教师，我会倾囊相授。”
辰皓望着江成乞孤单，寥落背影，有种说不出话的感觉，他不知道江成乞成了他的学生到底能不能成为一个世界的人。
就类似抑郁症患者一样，患者和常人格格不入，却能和其他患者产生共鸣，甚至能深入长谈。
罗斯福学院的星期一。
早晨时刻，在东方升起一摸鱼白肚，洁白云霞边上多了一丝金黄。
“铛～”
远处猎魔广场上方响起了悠扬的钟声，那是猎魔钟发出的声音，预示着“起床”。
“周一了，是时候该给他们上一课了。”辰皓兴奋想着。
他的首席学生周雪，加上罗宇峰，再加上一个情况不定的江成乞，总共三个人。
辰皓不紧不慢地走进教室，发现不止是周雪和罗宇锋在教室里讨论，而江成乞则在离他们稍远的地方静静的坐着，仿佛自己没来过。
随着辰皓走进，他们欲语举止了，他们可不想目无教师，目无师长。
辰皓只是欣慰地笑着：“罗宇锋你跟我去后面一趟。”
教室的墙角末尾立着一个黑木制成保险柜，柜子里面又是一个教室，所以每个教室都会有一个保险柜，教室就有前面后面这个说法。
“宇锋，我比较关心你的状态，先跟我说说你的问题。”辰皓说道。
听到教师最先关心他，罗宇锋不禁心中微微一暖，就如夏日里的一泓清泉在他最口渴的时候痛饮一番。
“我……我现在最大的难题就在于，每次运气的时候，不管是出刀还是出拳，身体的神经都隐隐作痛，提不上劲来。”罗宇锋激动说道。
辰皓看着罗宇锋进入了若有所思的状态，如果罗宇锋太暴力的使用法力值会不会导致他的根基受损，以至于变成个残废。
果然，天下规律一般相同，想要解决问题就要一步一步慢慢来，辰皓认为炼金毒应该能挥发出来。
“将刀抽出来，跟你以往一样练几刀。”辰皓郑重地说道。
有了辰皓给他的底气，他终于提起心中的勇气，刀鞘出刀，熟悉的手法依然有种锋芒逼人的感觉。
罗宇锋不假思索的开始练起刀来，即使每一招，每一式都带着沉重的疼痛，辰皓没有叫停，他就不敢停，只能咬着牙接着练。
辰皓足足站着五分钟看着他。
突然他眼神一闪，刚好看见罗宇锋后颈上的一滴汗水。
以他的察觉立刻就发现了，在汗水之中掺杂着一丝杂质，没错这个就是炼金毒。
原来炼金毒可以通过汗液排除，但一个瞬间他立刻改变了看法。
罗宇锋的汗液掺杂着炼金毒排除体外，在他停顿的刹那，炼金毒又重新被他的身体吸收了。
“我终于明白了。”辰皓一切了然于心的说道。
只要在罗宇锋流出汗液炼金毒的一瞬间，分离他身上的汗液与毒素就能阻止身体吸收。
他看着面目苍白的罗宇锋，看来痛苦是免不了了，要想除去毒素只能采取极端的措施。
“我已经找到了去除毒素的办法，今天回去好些休息，明日早上凌晨三点来教室。”辰皓说道。
他需要准备一些东西，以便于将毒素分离开来。
“真的吗？”
罗宇锋震惊的看着他不敢相信的说道，自己的事情自己最为清楚，既然辰皓保证那就不会出错，那他打算相信。
“顺便将周雪叫进来。”
罗宇锋听见辰皓的声音。
“是。”
罗宇锋兴奋的开口，收起了长刀，直径往外走。
他似乎发现周雪和江成乞似乎完全没有共同语言，各做各的事情。
“学姐，教师让你进去。”
罗宇锋对着周雪说完，自己疑惑的看了一眼正在思考中的江成乞，走出了教室。
“教师。”
周雪轻声呼唤正在沉思的辰皓。
“周雪今天上课其实也有一半原因在你，主要是想教你一招。”辰皓说道。
在罗斯福学院，所以技能都要自己去领悟，除非教师肯直接传授给你。
“真的吗？”
周雪不敢相信的睁着大眼眸。
辰皓没有解释太多，法力涌上指尖，一股火焰从指头窜上来。
“如果你认为这是普通的火焰那就错了。”辰皓解释道。
他手指尖上的火焰开始扩大的同时，他拿出可一只法杖火焰顺着法杖到了法杖上，亲昵的接住，没有任何冲突与排斥。
这就是《烛火》对线可以打出额外的伤害，而且这些伤害还不容小觑。
“好厉害。”
周雪惊叹一声。
辰皓摘抄好的将《烛火》的技能交给周雪，他已经展示了一遍，至于记住多少是周雪的心得。
“自己好好掌握一番，明天中午过来吃顿饭，出去的时候顺便叫上江成乞。”辰皓吩咐。
周雪点头离开，不一会儿，江成乞走了进来。
他没有说话，辰皓也没说话，随着辰皓的一句开口，打破了沉默。
“你看起来很孤独，但我并没有这么觉得。”辰皓说道。
“我也觉得我一个人挺好。”江成乞不假思索地说道。
“孤独可拆开两字，有孩童，有瓜果，有小犬，有蝴蝶，足以撑起盛夏傍晚的巷口，但这一切似乎都和你无关，这就是你的孤独。”
辰皓滔滔不绝，头头是道地说道。。
当教师不仅要解答他们的疑惑，更重要的是去梳理学生正确的观点，并且了解他们的秉性。
……