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艳丽，我大九班的语文老师，因为烂烂画的漫画，我对她的印象一直是：一个穿着带毛领花棉袄说：“这应当是......那么那应当是......”的女人。
因为艳丽是老师中最为平易近人的，所以语文课也沦为了我们调）戏艳丽和吐槽的时间。
艳丽讲古代的“士”，说，就是就是依附于权贵，作为他们的门客而谋生。
小琰对我说，就是被包）养了。
我瞬间不纯洁的想到了“信陵君食客三千”。
艳丽讲关于晏子的文言文，问，“妾不衣帛”，他的妾不穿......
猥琐的班长脱口而出，衣服！
艳丽讲“白首如新，倾盖如故”。
有人吐槽，这是一掀被子就好上了？
艳丽，“倾盖”是掀马车帘子。
紧接着各种窃窃私语，一掀车帘子，咳咳，古人还真会玩哈！
艳丽让宝宝解释一组虚词的意思。
宝宝站起来，他他他。
艳丽很无奈，第一个。
他。
第二个。
他。
是“那些”！第三个。
他。
全班笑疯，我感觉这课没法上下去了。
艳丽讲《垓下之战》，问，项羽为什么哭？
某男生（貌似是小段）说，因为项羽有姬（虞姬）！
鸡？基？姬？全班哄笑。
艳丽无奈，怎么，又想到那个谐音让你们这么开心？
艳丽讲，出征前，为表示郑重，一般进行为期三天，五天，九天的......
我的“斋戒”还没出声，班长抢答，洗澡。
钝钝吐槽，是哦，你一洗洗九天？
我默默地想，这要取决于我们什么时候捞他。
艳丽讲古诗赏析“故园一千里，孤帆数日程”问，用了什么手法？
小鲍说，列数字。
艳丽赠白眼一枚，你考试写成这样，阅卷老师能笑哭了。
雪哥曾在语文课上做数学《五三》（《五年高考，三年模拟》），被艳丽拿走了答案。
雪哥哀求，老师，《五三》没有了答案，就像鱼儿没有了水，鸟儿没有了翅膀，老师，你忍心看我失去翅膀么？
我早就把你翅膀掐下来了！
老师，我的翅膀在滴血。
我都掐下来了还留什么血！
老师你忍心看我飞不起来么？没有了翅膀，我就没法飞了。
艳丽转身就走。
老师，你忍心不救一个失去翅膀的小天使么？雪哥在后面对着平板哀嚎，这是中）国农民的尴尬，是我的尴尬，《五三》的尴尬，答案的尴尬......
艳丽找皮皮说古诗七大类型。
皮皮站起来，......羁旅思乡诗......啊！
艳丽冷笑，我和你没有心有灵犀，也不知道你说的这个“啊”什么意思！
下面有人提示，爱情闺怨诗。
皮皮立马回答，爱情幽怨诗。
艳丽，这只是一部分，完整的是什么？
我吐槽，言情诗。
后面有人说，怨妇诗。
皮皮笑了，艳丽颇为嫌弃，这个回答不上来，你应该很尴尬，你笑什么？
皮皮理所当然，因为我要用微笑来化解尴尬。
艳丽讲“死灰复燃”。
宝宝问，我啥时候能死灰复燃？
艳丽，你那是诈尸！
调）戏艳丽不仅体现在课上，更体现在语文作业上，某次仿写句式，原句：如果你能把梦想着种子种在心里，即使是一粒最普通的种子，也能生长出奇迹。
班长写的是：如果你把坚持的鸡蛋放进微波炉里，即使是最微弱的温度也能孵出小鸡。
而某一次的图文转换题，皮皮的答案我至今还记得，以其语句不通顺之严重，正常人看完绝对笑疯——
狼儿如孩童般宠溺的向女孩的怀里钻了钻，女孩宠爱的摸着它的头，狼儿在温暖的怀抱里嚎了一声，像一滴饱满的露珠在一片荷叶上滚了好大一会儿，然后才突然笔直的落下来。
但实际上，艳丽也会吐槽，某次说到隔壁班把“上食埃土，下饮黄泉”中的“黄泉”翻译为黄河水，艳丽说，那也只能黄河边的蚯蚓才能喝到，那要是东北的，那蚯蚓得长多长？
而每次我们回答不上问题，艳丽都会说，我真不理解你们这些人整天睁着耳朵......
其实吧，“睁着耳朵”这件事我们也不理解。
同样不理解的，是艳丽总能联想到虱子——
褚哥上课拿剪刀剪头发上的分叉，艳丽一句话砸过去，干什么？找虱子呢？
班长上课抖腿，已经陷入疯癫状态，艳丽问，班长，咋了，身上跟有虱子似的！
某次语文课，大家都在打呵欠，艳丽好奇，早读上的什么，你们一个个的这么困？
异口同声的，英语。
那不应该啊，都睡过一觉了，怎么还这么困？（艳丽英明）
艳丽原本是隔壁班的班主任，一直为隔壁班成绩两级分化大而苦恼，高三时，隔壁班的班主任换成了王小胖，艳丽幸灾乐祸，这回就让小胖烦去吧！
艳丽啊，是一个立志要成为图书管理员的女人，后来听说杨博士成为了图书管理员，艳丽羡慕嫉妒恨。遗憾的是，直到现在，她也依然是语文老师，而且还是和老丁、老李教一个班级。
除去艳丽，我再没有和哪个老师在课上也这么打成一片，现在回想起来，啊，多么美好的语文课，多么美好的语文老师啊！