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第五章 科技大学

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  杨明哪见过这阵仗,所见所闻重新定义了他心中女朋友的珍贵。不能再等。杨明收起桌上招工的报纸,捅了捅前面的同学。同学姓范,名字他都忘了,只记得是班里学习一霸。
  同学转过身来。
  “范同学,那书你还用吗?能借我看看吗?”
  “哦,杨同学啊,没问题,没问题。”范同学陪着笑脸说道。说完,递过一本厚厚的书,“喏,给你。”
  杨明连连称谢,双手接过,问道:“你知道科技大学么?”
  “科技大学?”
  “恩,科技大学,这学校怎么样?”
  “你要报考科技大学啊?这分可不低啊——”
  “有多高?”杨明嘴角抽动。
  “不知道,前面几页我翻都没翻,有多高啊——”范同学扶了扶眼镜,“如果说我的成绩有咱们学校实验楼那么高,那这科技大学的录取线就得有,恩,摩天大楼那么高。”
  “摩天楼多少层的?”
  “最小那种,五十层吧。”
  “不能吧,你学习那么好,一半都没达到?”
  “你看看第一页。”范同学把杨明的目光引向第一页第三幅图,“你看,综合排名,全国第三,世界第六,世界第一的机甲格斗专业,世界第一的炮兵学院,世界第一的指挥学院。”
  “这——要不要这么夸张啊?!”杨明感觉手上这一页纸太沉太重,压得杨明的心沉到了谷底。
  “不止呢,不止划得线高,奇奇怪怪的要求也特别多,总之很麻烦就是了。”
  “完了——”杨明失魂落魄的呢喃道。
  “你有兴趣?”范同学饶有兴致的问道。
  “有啊,你不感兴趣吗?不过这——完全不可能啊!”杨明反问。
  “咳,当然,前几页我都有兴趣,不过我还是觉着走统招比较稳当,等分数一下来,上没上线一清二楚。”见杨明魂不守舍的样子,范同学又对他说道,“不过,也不是完全没可能。”
  “有什么办法?”
  “参加校招啊。”
  “校招?”
  “没错,你如果感兴趣,你就放弃其他所有学校,接下来的时间全身心的扑在这一所学校上,才有一线可能。”
  “怎么做?”杨明没有一丝犹豫。
  “喏,你看这是校招的时间地点,这是报名的方法。”范同学熟练地翻到书的后半部分,指着校招的介绍说道。
  杨明取出便签仔细抄下,转身他来到办公室找到李明宇。
  “国防——科技大学?!”李明宇下巴差点惊到地上。
  “恩,请老师帮我报名,我去参加校招。”杨明斩钉截铁的说道。
  “原来是这个大学啊——”李明宇小声说道。
  “老师?”
  “啊?哦,好好好,报名的事包在我身上,你确认一下是不是这所大学?”李明宇拿过夹在书本里的平面电脑,手指迅速的在上面操作了一番,指着上面的学校问道。
  “是的。”
  “恩,不错,有志气,好好考。怎么去首都星你不用操心,学校有专门参加校招的星际校车,我名单交给学校,学校会安排好的,包括住宿什么的,你只要好好应付考试就行了。”平静下来的李明宇眼睛明亮地说道。
  杨明连连称谢,退出了办公室。
  办公室里李明宇轻松地靠在椅子上,心中的喜悦之情溢上眉梢,满面红光。
  半个月后,拿着318分的高考成绩,杨明坐上星际校车驶向200光年外的首都星。首都星名唤长安,取自古地名,寓意长治久安,天下太平。杨明所在的星球则是一颗叫做吉平的类地小星球,大小大约是首都星的百分之一,人口20亿。
  车上的除了杨明都是些品学兼优的同校学生,即使如此也没人进行过星际航行,没有人知道200光年的路程需要航行多久,200光年可不近,光都需要一刻不停的跑200年,如果自己等人跑上两百年……
  航行途中。
  一个女孩举手向带队的老师问了这个问题。老师姓何,是一位四十岁,微胖,一米七左右的男老师,眼睛稍小,笑起来十分的平易近人。何老师听了,呵呵一笑,说道:“呵呵,同学们好问好学是好样的,这星球上的高速公路你们知道吧?”
  “知道。”同学们异口同声的回答道。
  “我们现在就在这样的一条高速路上。”
  “老师,宇宙中没有东西南北上下左右,哪里又有路呢?”有同学疑惑不解的问。众人也都十分疑惑,睁大眼睛一眨不眨地看着何老师。
  “这宇宙的高速公路就是一条条的虫洞啊——既是能无限远,也能无限近的空间奇迹。”何老师笑道,“老师顺便问问你们,这宇宙之中的星系何止千亿,为什么我国的星球好像那鼹鼠洞一样东一拨,西一茬的分布呢?而且只有四十八颗呢?”
  “这——”众人都犯了难。
  “老师,你是说因为天然的虫洞非常稀少,所以人类足迹能到达的地方就分布的十分随机,是这样的吗?”起先问问题的女孩眨着亮晶晶的眼睛举手回答道。
  “对。”何老师点点头,“整个人类四国都是这样,没有上天给我们留下的路,人类的足迹连现在的百分之一都达不到。”
  “虫洞是什么样的,老师?”杨明听得津津有味,同样举手问道。
  “天然的虫洞存在的时间都不长,都需要政府花费天量的人力物力修建星门,这虫洞是我们看不见的,只有这星门看得见,你们可不要错把星门当成了虫洞,那可闹笑话了。”何老师不知从哪里拿过一个小黑板大小的电脑,手指在屏幕上简单操作了几下,空中顿时出现一个物体,两个巨大的卡尺夹着一团跳动不已的亮光。
  何老师指着空中的物体说道:“同学们看,这就是星门。”
  同学们解开安全带,围成个圈,围着星门的全息影像。。
  “好像古时候的对称的两片卡尺,只是中间卡着一团闪电。”有同学失望的说道。
  杨明看了不由得用手比划了一翻,他在担心,这么小的星门能让校车通过吗?
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