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——夏迪雅，英语太难了，汉语都听不懂，不知道以后该怎么学英语了——第一节英语课之后，利用课间跟阿依提拉去打水，她沮丧灰心的道出了这句话，我看到她的眼睛湿润了。
——是啊，可是大家都一样嘛，被人也是从零开始的，只要跟上老师上课的节奏，应该没问题吧？
谈何容易，虽然为了安慰阿依提拉能说得出如此流畅的一句话，但自己的痛苦只有自己明白。汉语依然是一座骑在我身上的大山，以后的课程都是以中文授课，先不说能不能金榜题名，先听得懂老师讲的课就不错了。到现在为止，我还没摆脱菲罗菈给我们当翻译的命运。
——你没听见吗？旁边那个班有个叫凯撒尔的同学，早就过了英语四级考试，有这样大神级别的孩子，我还不能担心吗？谁知道那天还会出来一个过六级考试的？
——什么叫英语四级考试？之前没听说过，通过那个考试的人这么了不起吗？是何方神圣啊？
对阿依提拉的话语我只能半信半疑，最近她跟菲罗菈走得近，难免受到影响。其实我早就听说过那个大神——凯撒尔，是个北疆男生，我们这一届内高生中分数最高，也是菲罗菈告知我的快捷信息之一。
——人家有没有考过跟我们有毛，我们也可以努力嘛！？走，上课快迟到了。
在学习方面，我从小很自负傲慢，很少发自内心的佩服有人，更不愿意有人在学习方面超过我。因此，那个所谓英语大神的什么英语四级考试通过的消息严重打击了我的自尊心，我铁了心，要好好的学死英语！
下一节课是语文课，我开始头疼！若是母语的语文课，我肯定会蹦蹦跳跳的迎接老师进班。但是像我这样连现代汉语都讲不会的人，学古代汉语——这就意味着死路一条，我只有生无可恋的感觉（之后爱上古汉语时才发现，原来这就是中文的精华部分）。语文老师是个姓王的年轻女性，眼睛比我两倍且炯炯有神，苗条的身材，优雅的气质使得她显得很有灵气。她对我最大的印象还是她耐心善良的性格。班里很多同学来自于南疆，之前一直是用母语（维吾尔语或哈语）授课，大部分人的普通话水平很低。我是其中的一个典型代表，说话部分音调，一律发出四声，而且用维吾尔语口音发出的普通话真是别有一处，格外逗人。既然是这样，老师不烦不燥，很耐烦的教了我们李白的《故乡》一首诗。
一开学，我头上的乌云一层一层的厚下去，肩上的大山一斤一斤的沉下去。我发誓要尽自己最大限度地集中注意力，好好听课。上课时每次瞌睡，就提醒自己“你还不会汉语！”，然后揉了揉眼睛继续听课，我试图听清楚每个音素。王老师的老毛病又起了，介绍李白说着说着就跑题了，紧接着讲些杜甫啊、白居易啊这些诗人的故事，甚至没忘记说几句自己刚出生的女儿。
嗨！搞文学的都这样喜爱感慨吧，我时不时看我手表，已经超了半个多小时，老师满天大海的故事却丝毫没有结局的意思。我开始被老师的“唠叨”翻了胃酸，直接爬到桌子上了。
——书呆子
一大早开始望着窗户外面发呆的那个家伙终于开口了，我多么希望他永远闭着嘴啊！
——我不是书呆子！
我盯着眼睛转眼看了他。他每次叫我书呆子时，觉得他在严重讽刺我，而及其感到委屈。有时候多么想给他解释：“我不是书呆子，也没那么喜欢看书，我也是被生活所迫，无可奈何”（以后我真的那么做了，但很快就后悔了）。
依克桑滑稽的笑容反射般的浮现了，然后还给我了跳了左眉。我勉强吞掉自己的火气，假装看了自己的书。
——要不要看电影？
——什么？
——要不要看电影，笨蛋，美国的科幻片
——怎么看啊？老师在上课呢
我好奇的目光投向了他身上，但很快意识到上课时竟然跟他说废话“破坏上课纪律”，然后乖乖的继续看书了。老师却没时间管这些，亦然有声有色的讲着自己的故事。下课铃都响了，老师的故事还未完，谁都不敢提醒。无奈之下，我只好跟依克桑继续废话了。
——我有MP4，用那个看
——刚才说是那儿的电影来着？
——美国，America，呆子，科幻片
依克桑来自南疆大城市，但是以一口典型的喀什口音来说中文，把“科幻片”说的很重，要不是捂着嘴，我的笑声肯定会又一次成为班里的焦点。
——要不要看？
——你疯了吗？还没下课呢
——难道愿意听老师的废话啊？
我又一次给他翻白眼，然后又开始看书，其实脑子里一直在思考着所谓的“科幻片”。
——我从来不看美国电影，不喜欢那种给人恐惧感的电影——我头都没抬起，直接给他咕噜咕噜的回了一句——得了吧，你自己看
——妈呀！这女孩子到底是吃了什么神丹灵药的，那你喜欢看那种电影？
——我喜欢看红军的电影，比如说百团战、长征，反正有***、***的电影我都喜欢
我说着说着很激动，那些电影我真的跟爷爷一起看过好几遍。爷爷曾经在北疆参军过，平时很喜欢看有关军人的电影电视剧，我也很喜欢爷爷边看电影边给我讲讲军队生活。
——那你是党的好女儿，好了，我服了你就行了吧，就当我没说
依克桑终于埋着头不说话了，我知道他是在假装睡觉。我想了想也发现不了自己到底说错了什么，刚才都是真心话呀！想给他讲讲爷爷的故事，但害怕他又骂我是“书呆子”，而放弃了这个念头。